الحوار المتمدن - موبايل
الموقع الرئيسي


فصل مدرسة العلوم في رام الله بتهمة شرح نظرية داروين

مهند عبد الحميد

2014 / 5 / 14
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني


قررت إدارة مدارس المستقبل في رام الله إنهاء خدمة معلمة "الفيزياء والعلوم" أرب الكيلاني للاسباب التالية : الخروج عن المنهاج المقرر وتدريس طلاب الصف الثامن معلومات غير موجودة في المنهاج المقرر والتي تتعارض مع المعتقدات الدينية والفكرية. عدم احترام جلسة مناقشة المشكلة والخروج من الجلسة واتهام الادارة بالجهل. شتم الذات الإلاهية ودين المدير ونائبه. إثارة الفوضى أمام الطلاب والعاملين. الخروج من الصف. ورفض تعليمات الادارة.
وللمعلمة أرب رواية أخرى نقيضة، وبخاصة للتهم الادارية كالشتم والسب، تقول : ان كل التهم الادارية غير صحيحة ومفتعلة يشهد على ذلك ان تجربتي طوال السنوات الستة الماضية لم تسجل اي مشكلة إدارية، وان علاقتها بطلبة الصفوف الثانوية التي تدرسهم العلوم جيدة جدا، وهي تواصل استقبالهم في المدرسة وفي منزلها لمساعدتهم في فهم واستيعاب دروس العلوم. بعيدا عن التهم الادارية التي تحتاج الى تدقيق فإن الموضوع المركزي كان الخلاف حول نظرية داروين. تقول أرب انها شرحت نظرية داروين المقررة في منهج كامبردج المعتمد في مدارس المستقبل، وتعتبر أن نقاش نص عن نظرية داروين في حصة الاحياء لا يعتبر خروجا عن المنهج، كما ان التوسع في تقديم المعلومات واعتماد مراجع يعتبر فضيلة في عصر ثورة المعلومات وداخل مدرسة تتبنى منهج كامبردج. وتضيف، كان طلبة الصف منسجمين ولم يعترضوا. وفي اليوم التالي جاء ولي امر احد الطلبة مستفسرا عن وجود نظرية داروين في منهج المدرسة. ردا على هذا الاستفسار قام نائب المدير باستدعاء طلبة صف ثامن واحدا بعد الاخر وطرح الاسئلة عليهم حول شرح نظرية داروين من قبل المعلمة. وبعد ان أنهى نائب المدير التحقيق مع الطلبة، متجاوزا تقليد الاستفسار والاستماع أولا من زميلته في طاقم التدريس وأخذ رأيها بعين الاعتبار، واحترامها كمعلمة لدى الطلبة وليس التحقيق الذي ينطوي على تحريض تلامذتها في غيابها. بعد هذا الانتهاك الفادح لابسط حقوقي كمعلمة تم استدعائي للادارة تقول المعلمة أرب . قالوا لي : هل شرحت نظرية داروين؟ أجبت، نعم. هذا ممنوع ويعتبر كفرا ردوا بغضب. رددت، هذا ليس كفرا واستشهدت بآيات من القرآن الكريم. قال نائب المدير بغضب: هذا الحكي كفر وانت كافرة وأنا لا أسمح بوضع معلومات من هذا النوع في عقول الطلاب! وإذا الطلاب سكتوا فأنا لن اسكت. أنا مش كافرة انتم جاهلين بالقرآن وبالاديان وبنظرية داروين وبالعلوم، أجبت. قال المدير انت تتهميننا بالجهل وانا لا أريدك في المدرسة!
تواصل نقاشي مع زميلاتي المعلمات اللواتي قلن : كان من الخطأ شرح نظرية داروين، لان شرحها يعد كفرا. شرحت لهن رأيي، وتساءلت : إذا كان شرح داروين كفرا لماذا يتم اعتماد منهج كامبردج ولماذا لم تطلب مني الادارة عدم شرح نظرية داروين على اقل تقدير؟
طالبت مجلس إدارة مدارس المستقبل بإعادتي للتدريس وإلا فإنني سأرفع قضية على المدرسة، وسأخاطب جامعة كامبردج. قالوا إن هذا تهديد غير مقبول. تبين لي أن المجلس جاء متبنيا كل التهم الموجهة لي من قبل المدير ونائبه. قالوا لي : أنتِ شتمت المدير ونائبه واللجنة والدين والإله وخرجت عن المنهاج وغادرت الصف والمدرسة. وأضافوا من الصعب مواجهة "كل أهالي" الطلبة الذين أخذوا فكرة بأنك "كافرة". من حرضهم سألت ؟ وختموا بالقول : نقترح عليك تقديم الاستقالة بدلا من قرار الفصل، وسنعطيك تزكية للعمل في مكان آخر وسنكون بهذا قد انقذنا سمعتك!! وانتهى الامر الى الفصل، والى منعي من دخول المدرسة لمصاحبة ابنائي بعد الدوام وحرمت كأم من حضور احتفال صف ابني، ورفعت إدارة المدرسة قضية الاعتداء على احد زملائي المدرسين! وحضرت جلسة أولى من التحقيق في الاعتداء المزعوم.
أولا : ما حدث شيء خطير يمس فلسفة التعليم في هذا البلد ويستدعي تدخلا من أعلى المستويات المختصة تربويا وقانونيا. تدخل يعيد النظر في هذه القضية التربوية التي لم تعد تقتصر على معلمة الفيزياء والعلوم أرب كيلاني بل انها تمس قطاعا مهما من النخبة الاكاديمية والثقافية والمجتمعية والسياسية.
ثانيا : إلغاء قرار الفصل وعودة معلمة الفيزياء والعلوم أرب كيلاني الى مدرستها، وتشكيل لجنة مستقلة تستمع لكل أطراف المشكلة بالاستناد الى معايير موضوعية ومهنية ودونما تدخلات وتحريض وصولا الى حل مبدئي مقنع، تؤخذ فيه مصلحة الطلبة العلمية في المقدمة.
ثالثا : لا أحد يرغب في تكرار مشهد "شيطنة" المختلف واستخدام سلاح التكفير وخلق رأي عام ضد المختلف بالاستناد لتهمة الكفر، فلا أحد لديه الحق بوصم البشر بالكفر من داخل صرح علمي. هذه وصفة سحرية لقطع الطريق على التقدم العلمي والتعليم، وهذا موقف يتناقض مع فلسفة التربية والتعليم التي من المفترض ان تفتح العقول على كل النظريات والبحوث ومصادر العلوم في عصر ثورة المعلومات التي اسقطت كل انواع المنع والحجب.
رابعا : اختلفت المرجعيات الدينية حول نظرية داروين هناك من يرى انها غير متناقضة مع الدين أمثال د. عبد المعطي بيومي استاذ العقيدة والفلسفة بجامعة الازهر، والاستاذه أمينة نصير استاذة العقيدة والفلسفة الاسلامية في جامعة الازهر، وعبد الصبور شاهين اشهر الدعاة وخطيب مسجد عمرو بن العاص، والداعية الاسلامي الكبير جمال البنا وغيرهم. وهناك اتجاه أصولي إسلامي متشدد، يرى ان نظرية داروين متناقضة مع الدين ويرفضها ويكَفِّر كل من يتعامل معها. وهناك من يرى أنها متعارضة مع الدين ولكن من المهم معرفتها ونقاشها استنادا للحق في الاختلاف وهي تفيد الايمان ولا تضره. ولم يكن من باب الصدفة تنظيم مؤتمر عالمي احتفالا بالذكرى ال 150 لنظرية داروين، تحاور خلاله علماء وفلاسفة ورجال دين حول نشوء الكون مدشنا طورا جديدا من حوار العقيدة والعقل والعلم. ما يهم انه لا يجوز لاي اتجاه ديني أن يفرض رأيه باعتباره حقيقة مطلقة غير قابلة للنقاش. ومن المؤسف ان تحاكم المعلمة في فلسطين بتهمة شرح نظرية دارون وكأننا نعود الى عصور الظلام.
خامسا : فلسطين بلد التعدد الديني والسياسي والثقافي يشهد على ذلك الوحدة المسيحية الاسلامية الفلسطينية ضد الصليبيين وضد العثمانيين والاستعمار البريطاني والمشروع الصهيوني، كذلك فإن تركيبة الحركة السياسية التي ضمت على الدوام اتجاهات قومية ويسارية وعلمانية ورجال دين اسلاميين ومسيحيين ويهود، والان ينضم الاسلام السياسي. لنتصور ان طرفا قام بتكفير اليساريين والعلمانيين والوطنيين (فتح من العلمانيين) والمسيحيين وطالب بطردهم من التربية والتعليم وكل المؤسسات! طبعا سيكون هذا إعلانا لحرب اهلية ودينية مدمرة. ختاما، شكرا لثورة الشعب التونسي التي وضعت في الدستور بندا يحظر التكفير، لان التكفير دعوة صريحة للقتل.





التعليق والتصويت على الموضوع في الموقع الرئيسي


التعليقات

1 - تعليق
عبد الله خلف ( 2014 / 5 / 15 - 00:07 )
• الإلحاد مرض نفسي :
يقول عالم الفلك (فريد هويل ) في كتابه mathematics of evolution p.130 : (في الحقيقة كيف لنظرية علمية واضحة جداً تقول أن الحياة جمعها عقل ذكي ومع ذلك فإن الشخص يتعجب ويتساءل، لماذا لا يقبلها بشكل واسع باعتبارها بديهية ‍‍‍…لكن أغلب الظن أن الأسباب نفسية أكثر منها علمية) .
• نظرية التطور عجزت أن تجيب على هذا السؤال :
https://www.youtube.com/watch?v=k3bxWN6p68k
و كوريا تلغي نظرية التطور تماماً من مناهجها الدراسية , بسبب : التشكك في مصداقيتها العلميه :
http://www.nature.com/news/south-korea-surrenders-to-creationist-demands-1.10773

2 - شجب واستنكار !!!
صلاح يوسف ( 2014 / 5 / 15 - 22:54 )
أتوجه إلى جميع المدعين بالعلمية والعلمانية والفكر الثوري ( الماركسي ) وجميع المدعين بالاستنارة في موقع الحوار المتمدن قراء وكتاب ومعلقين .. كيف ينشر مثل هذا الخبر ولا تقوم قيامة الموقع ؟؟؟ عبدالله خلف هو المعلق الوحيد حيث يصف الإلحاد بالمرض النفسي ولا ينبري أحد بالرد عليه ؟؟؟
في هذه المناسبة لا يسعني إلا أن أعلن عن موت العقل العربي وعن عهر الإعلاميين الذين فقدوا ضمائرهم في ممارستهم للتضليل والتخدير .. أين المفكرون ؟؟؟!
يا عبدالله خلف .. هل الإلحاد مرض نفسي أما تخيل وجود العفاريت والكائنات المجنحة فهو من السلامة العقلية ؟؟؟ ولماذا يا أستاذ خلف تتحول دودة القز إلى فراشة في نهاية عمرها ؟؟؟ ولماذا تتطور البكتيريا والفيروسات ونفاجأ بسلالات مقاومة للعلاج ؟؟؟؟ ولكن ماذا سنقول سوى أن أعيد تأبين العقل الذي لم يزال يعتقد بأن آدم هو أصل الإنسانية جمعاء رغم أن أبسط اختبار للحمض النووي يكذب مثل هذه الفرضية نهائياً .. شكرا للحوار المتمدن وأرجو من الكاتب الفاضل مهند عبد الحميد أن يقول رأيه ولا يكتفي بنشر الخبر ..
أخيرا يظل السؤال العالق: كم ألف مدرسة في العالم العربي تحرم تعليم نظرية التطور ؟

3 - دليل آخر
د. ضياء العيسى ( 2014 / 5 / 16 - 00:07 )

على إن الإسلام عطل العقل وأجاز الغباء.
….

4 - صلاح يوسف
عبد الله خلف ( 2014 / 5 / 17 - 00:37 )
1- نعم , الإلحاد مرض نفسي , هل قرأت ما كتبه (فريد هويل)؟ .
الملاحده , كلامهم و نقاشهم و جدالهم كله ميتافيزيقي , سأوضح :
الملحد لم يتجاوز حدود مجموعتنا فما باله بمجرتنا , ثم ما باله بكوننا , ثم بعد هذا ؛ يضع رأس (معسل) و كأس (شاي) و يجلس أمام شاشة الكمبيوتر , ثم يكتب لا يوجد خالق!... هل تأكد القراء الآن ؛ أن إدعاء الملحد ؛ مجرد إدعاء ميتافيزيقي؟! .
الآن , هل تريد مني أن آتيك بنظرة الأمريكان للملاحده؟... أظن أنها لن تسرّك؟ .
2- التطور :
- تم قبول بحث يهدم التطور فى (دورية علمية محكمه) peer review (يراجع من قبل أساتذة فى الجامعات متخصصين فى مجال البحث) ولها impact factor (و هو مدى تأثيرها فى المجتمع العلمى فى مجالها ويقاس على عدد مرات الاستشهاد بأبحاثها من قبل الباحثين على مستوى العالم) , و هذا هو أعلى مستوى فى البحث العلمى , راجع :
http://www.eltwhed.com/vb/showthread.php?57063-تم-قبول-بحثى-الذى-يهدم-التطور-فى-مجلة-علمية-ولله-الحمد-والمنة
- سَنَّت ولاية (تنيسي) قانوناً يمنع تدريس أي نظرية تُنكِر قصة (الخلق الإلهي) للإنسان كما تُعلَّم في الكتاب المقدس، ويمنع القانون أيضا أن يدرس بدلا منها

5 - نحن نعيش في القرون الوسطى
صلاح يوسف ( 2014 / 5 / 18 - 19:28 )
دعك من المتخلفين المسيحيين أمثالك فهؤلاء لا يمثلون العلم يا عبدالله خلف .. أجبني من دون أن تنسخ روابط لا تفهم معناها ولا محتواها .. لماذا تتحول دودة القز إلى فراشة ؟ ولماذا تتطور سلالات جديدة من الفيروسات ؟؟؟ إنه التطور يا فهيم .. التطور حقيقة ثابتة علمياً .. عموما بالنسبة للمعلمة التي فصلوها فهذا جيد أنهم لم يفصلوا رأسها عن جسدها .. نحن نعيش ظلام القرون الوسطى وما زال أمثالك يجدون الوقت لمحاربة الفكر التنويري

اخر الافلام

.. بين الحنين والغضب...اليهود الإيرانيون في إسرائيل يشعرون بالت

.. #shorts - Baqarah-53




.. عرب ويهود ينددون بتصدير الأسلحة لإسرائيل في مظاهرات بلندن


.. إيهود باراك: إرسال نتنياهو فريق تفاوض لمجرد الاستماع سيفشل ص



.. التهديد بالنووي.. إيران تلوح بمراجعة فتوى خامنئي وإسرائيل تح