الحوار المتمدن - موبايل
الموقع الرئيسي


رهان العلاقة بين التربوي والإداري في المغرب

محمد بقوح

2020 / 10 / 5
التربية والتعليم والبحث العلمي


بمناسبة اليوم العالمي للمدرس
نقدم ورقة بعنوان:

رهان العلاقة بين التربوي و الإداري في المغرب

تمهيد
هذه بعض الملاحظات حول واقع العلاقة بين ما هو تربوي و ما هو إداري في المغرب المعاصر، استنادا إلى مرجعية تجربتنا المهنية وخلفيتنا النقدية الفلسفية التي نقرأ بها الظواهر المجتمعية، و أهمها قضية التعليم.

1 - حين تعكس سلطة التعليم ارتفاع منسوب الوعي الشعبي
المرحلة التاريخية: بعد الاستقلال السياسي وقبل التنظيم الخماسي / 1985
أ- الأسباب: جودة التعليم + طبقة متوسطة قوية + شرط سياسي و اقتصادي متناغم
ب- النتيجة: التوازن التربوي - الإداري
مجتمع الرفاه.

2 - حين تعكس سلطة الإدارة تراجع منسوب الوعي الشعبي
المرحلة التاريخية: بعد المذكرة المشؤومة 1985.
يتعلق الأمر بإرادة السياسي في التحكم وتوجيه سلطة التعليم.
أ- إن مقاومة تسييس التعليم أدت إلى قوة الاصطدام بين سلطة التعليم و سلطة الإدارة، الوضع الذي نتج عنه تشديد التحكم و تكريس مقولة الشعب الأمي بدل الوعي الشعبي..
ب- كما أدى تفاقم ظاهرة التفاوت الطبقي إلى اختيار مأسسة ثقافة التفاهة و تشجيع الجهل بدل المعرفة، بتقديمه (الجهل) للمجتمع كنموذج للرفاه و الحياة السعيدة..
مجتمع الفقر.

خاتمة
الإفراط في استعمال سلطة ما هو إداري لابد أن يفسر بتجاوبها المطلق مع واقع سلطة التفاهة الجديد. نتحدث هنا عن الصياغة الرسمية للسياسة التعليمية المضادة لرهانات التعليم المنتج للإنسان في المجتمع المتقدم..
إنه السقوط الذي يلي السقوط.. قصدا.
لأن فاقد الشيء لا يعطي إلا الشيء المضاد
لكن، لابد أن يستجاب قدر الصعود الجديد مهما طال الزمان..
وعاشت الشغيلة التعليمية

5 أكتوبر 2020





التعليق والتصويت على الموضوع في الموقع الرئيسي


اخر الافلام

.. السودان: متى تنتهي الحرب المنسية؟ • فرانس 24 / FRANCE 24


.. الولايات المتحدة: ما الذي يجري في الجامعات الأمريكية؟ • فران



.. بلينكن في الصين: قائمة التوترات من تايوان إلى -تيك توك-


.. انسحاب إيراني من سوريا.. لعبة خيانة أم تمويه؟ | #التاسعة




.. هل تنجح أميركا بلجم التقارب الصيني الروسي؟ | #التاسعة