الحوار المتمدن - موبايل
الموقع الرئيسي


نحو تأسيس مجلس وطني لأعتماد كليات وبرامج الطب البيطري في العراق وفق المنظور الدولي

سوسن شاكر مجيد
(Sawsan Shakir Majeed)

2021 / 6 / 3
التربية والتعليم والبحث العلمي

اولا: مقدمة:
تعد البيطرة احد فروع العلوم الطبية التي تعنى بالوقاية والعلاج او تخفيف الألم من امراض واصابات الحيوانات ، ويساعد الأطباء البيطريين على حماية ألأنسان من أكثر من 100 مرض حيواني يمكن انتقالها الى الأنسان، والكشف على الحيوانات المختلفة لمعرفة تواجد الأمراض او الأصابات، ومعالجة الحيوانات المريضة، وتلقيح الحيوانات، والفحص المرضي السريري، وتقديم النصح والأستشارة الى اصحاب حقول تربية الحيوانات الحقلية والمنزلية، وفرض قواعد الحجر الصحي ، واجراء الأختبارات المرضية والتشخيصية، واجراء الدراسات البحثية وغيرها.
ان نشاط العديد من البيطريين لم يقتصر اليوم على علاج الحيوانات الاليفة وانما شمل حيوانات اخرى كالخيول والماشية والطيور والحيوانات المفترسة، واهتم البعض بالمشاكل الطبية الخاصة بالحيوانات كالامراض الجلدية والعيون والباطنية وغيرها وهناك عدد أخر مختص في اجراء البحوث والدراسات وتصنيع الدواء للحيوان.
وتعد كليات الطب البيطري من المؤسسات التعليمية التي هي بحاجة اليوم الى ثورة في فلسفتها وانظمتها التعليمية واساليبها ومقوماتها وبخاصة تلك المتمركزة حول بناء القدرات لاعضاء هيئة التدريس والتطوير الاكاديمي والتقويم الشامل المستمر وتطوير انظمتها وبرامجها وتبني مستويات معيارية جديدة في برامجها وأدائها. وان مجالات التعليم البيطري اصبحت لاتقتصر على رعاية الصحة الحيوانية والبحث العلمي المتقدم ، انما يتطلب منها تخريج الطبيب البيطري المؤهل، واجراء البحوث العلمية والتطبيقية، والتعليم المستمر ، وخدمة المجتمع بما يتوافق من متطلبات سوق العمل المحلي والأقليمي. كما ان برامج كليات الطب البيطري بحاجة الى التطوير لتواكب متطلبات الاعتماد الاكاديمي الدولي وتحسين جودة التعليم والتعلم ويوجد حاليا اكثر من 15 كلية للطب البيطري في الجامعات العراقية فضلا عن العديد البرامج الدراسية المتنوعة في الطب البيطري في الجامعات التقنية وكليات اقليم كردستان.
ثانيا: الفوائد المتوخاة من انشاء المجلس الوطني لأعتماد كليات وبرامج الطب البيطري في العراق من وجهة نظر الباحثة:
1. تحديد المعايير والأجراءات لقياس مستوى جودة أداء كليات وبرامج الطب البيطري في العراق.
2. اصدار الموافقة على ترخيص انشاء كليات وبرامج الطب البيطري الحكومية والأهلية.
3. اصدار الأدلة التوجيهية الخاصة بضمان جودة كليات وبرامج الطب البيطري.
4. الاشراف على تقويم جودة اداء كليات وبرامج الطب البيطري وبأستخدام مختلف الاساليب الحديثة والمتطورة في التقويم ونشر مايراه مناسبا.
5. الاشراف على تقويم جودة برامج كليات وبرامج الطب البيطري من حيث كفاءة المناهج والمقررات الدراسية ونتائج التعليم والتعلم المتحققة لدى الخريجين ومدى رضا المستفيدين من البرنامج.
6. التأكد من قيام كليات وبرامج الطب البيطري بأجراء التقويم الذاتي واعداد التقارير بذلك.
7. إعلام المجتمع العراقي بمستوى أداء كليات وبرامج الطب البيطري ومدى تنفيذها لرسالتها وأهدافها المعلنة.
8. جمع المعلومات والبيانات المتعلقة بضمان جودة كليات وبرامج الطب البيطري واعداد الدراسات ذات العلاقة.
9. تقديم النصح والمشورة الى كليات وبرامج الطب البيطري التي لم تحقق المستويات المطلوبة من الجودة من خلال توجيه رسائل مكتوبة توضح جوانب الضعف وما يمكن اتخاذه من إجراءات لتلافيه.
10. تلقي طلبات كليات وبرامج الطب البيطري الراغبين بالحصول على شهادة الاعتماد الدولي والتأكد من أستيفائهم الشروط المطلوبة.
11. الموافقة على تدريب كادر من المراجعين الداخليين لضمان الجودة الداخلية لكليات وبرامج الطب البيطري.
12. اصدار التقارير السنوية وتتضمن جوانب القوة والضعف في كليات وبرامج الطب البيطري ومقترحات التحسين والتطوير.
13. التعاون مع المؤسسات والهيئات والمنظمات والشبكات المعنية بضمان الجودة والاعتماد الاكاديمي لكليات وبرامج الطب البيطري على المستوى الدولي لتسهيل تبادل المراجعين الدوليين، وبناء قدرات القائمين على ضمان جودة كليات وبرامج الطب البيطري وتبادل الخبرات والمعلومات.
14. عقد وتنظيم المؤتمرات والحلقات الدراسية والدورات التدريبية وورش العمل والندوات التي يقررها مجلس الهيئة وتعد ضرورية لتطوير العمل.
15. المشاركة في المؤتمرات والندوات وورش العمل العربية والاقليمية والدولية ذات العلاقة بضمان الجودة والاعتماد الاكاديمي.
16. منح الجوائز للأداء المتميز في المجال التعليمي والبحثي وخدمة المجتمع وغيرها من المجالات الإدارية والتنظيمية من اجل تحقيق التنافس على مستوى كليات وبرامج الطب البيطري.
17. السعي الى تقويم مفردات المناهج الدراسية وتطويرها فضلا عن تطوير المقررات الدراسية لكل برنامج دراسي في كليات وبرامج الطب البيطري.
18. الاشراف على اجراء الامتحانات الوطنية لتقييم مستوى اداء المخرجات التعليمية في بعض البرامج التخصصية في كليات وبرامج الطب البيطري.
19. تدريب الأطباء البيطريين والفنيين غير المؤهلين من اجل تزويدهم بالمعلومات والخبرات والمهارات الحديثة في الطب البيطري .
20. ان تأسيس المجلس الوطني لأعتماد كليات وبرامج الطب البيطري سيحقق الموارد المالية للوزارات المعنية ، وسيوفر فرص العمل للشباب، فضلا عن ترصين المستوى العلمي للمخرجات التعليمية.



ثالثا: الجمعية الامريكية للطب البيطري American veterinary medical association
تأسست الجمعية عام 1863 وهي جمعية غير هادفة للربح تمثل اكثر من 89000 طبيب بيطري عامل في القطاع الخاص والشركات والحكومة والصناعة والأوساط الأكاديمية. وتوفر الجمعية لأعضائها الموارد والمعلومات وفرص التعليم المستمر ومنشورات الجودة .
تدار الجمعية من قبل المجلس التنفيذي الذي يتولى الاشراف والرقابة والتوجيه ويحدد المجلس سياسات الجمعية وحرية التصرف في انفاق اموالها , ويتولى اعضاء المجلس التنفيذي المهمة بمدة لاتقل عن خمس سنوات.
ومن اهم اعمال الجمعية:
-النظر في القوانين التشريعية
-وضع معايير جودة التعليم الطبي البيطري
-وضع معايير ممارسة الطب البيطري
-العلاقات العامة
-دعم البحوث العلمية
-المنشورات الاعلامية
-اصدار المجلات والمنشورات والتقارير
-تدريب الموظفين.
ومن اهداف الجمعية:
1- تلبية احتياجات المجتمع من خلال تعزيز برامج انشطة تعليم الطب البيطري في اداء هذه الوظيفة وتقوم الجمعية بمساعدة كليات الطب البيطري لتلبية متطلبات الاعتماد
2- اقتراح اساليب التدريس وتعزيز التحسين المستمر للتعليم الطبي البيطري من جميع جوانبها
3- منح الدرجات المهنية في مجال الطب البيطري
4- تقييم كليات الطب البيطري وفق المعايير المعمول بها.
5- نشر الكليات المعتمدة
6- تقديم المشورة لكليات الطب البيطري
7- تقديم التوصيات الى المجلس التنفيذي بشأن انشطة اللجان المتخصصة لكليات الطب البيطري والفنيين البيطريين وخريجي كليات الطب البيطري وامتحانات الترخيص.
8- التوصية بتغيير المناهج الدراسية لتعزيز قدرة الطبيب البيطري على تلبية الطلبات المتغيرة المهنية واحتياجات المجتمع

رابعا: معايير اعتماد كليات الطب البيطري:
1- التنظيم والتواصل: Organization & communication
- ان يكون لكلية الطب البيطري رسالة واهداف خاصة بها وان تكون معتمدة من وزارة التعليم العالي
- ان يكون عميد الكلية طبيب بيطري، وان يكون مسؤولا عن الشؤون المهنية والاخلاقية والاكاديمية للتعليم الطبي والتعليم في المستشفى البيطري
- ان يكون هناك مايكفي من الموظفين الاداريين لادارة شؤون الكلية.
- ان تبنى العلاقات بين اعضاء هيئة التدريس والطلاب والاداريين والجمهور على النزاهة.
- ان تكون السياسات والخدمات التعليمية والتكنولوجية لطلاب الطب البيطري محددة بشكل واضح.
- ان يكون للبرنامج لجنة استشارية تجتمع سنويا على الاقل لتوفير المعدات والارشادات للموارد والمناهج والاتجاهات الديمغرافية وغيرها من المسائل المتعلقة بمهنة الطب البيطري.
- ان يكون اعضاء اللجنة من الاطباء البيطريين والفنيين البيطرين وذوي المصالح المهنية المتنوعة وان يكون هناك طلاب من الطب البيطري وممثلين من الصناعة والجمهور.
- ينبغي الاتفاق مع المؤسسات على التواصل والتفاعل مع الجمعيات البيطرية الطبية والفنية.
2- الأمور المالية Finance
- يجب ان تكون مالية الكلية كافية لدعم البرامج التعليمية ورسالة الكلية
- يجب ان تحدد الكلية بوضوح الايرادات المالية والنفقات والعائدات المخصصة لجميع البرامج التعليمية
- أن تحدد الموارد المالية للخدمات السريرية والخدمات الميدانية والمستشفيات التعليمية والموارد التعليمية وسلامة الموارد التعليمية
- ان تحدد الاكتفاء الذاتي المالي لعمليات الخدمات السريرية.

3- التسهيلات المادية والمعدات Psychical Facilities and Equipment
- يجب توفير بيئة تعليمية مناسبة بما فيها المرافق المادية والفصول الدراسية والمختبرات التعليمية والمستشفيات والحقول والقاعات الدراسية والمساحات التعليمية وان تكون نظيفة والمحافظة عليها وان تكون كافية لعدد الطلاب .
- ان تكون المكاتب الادارية لاعضاء هيئة التدريس ومختبرات البحوث كافية لتلبية احتياجات اعضاء هيئة التدريس والموظفين.
- يجب على الكلية الحفاظ على الحرم الجامعي والمستشفى البيطري والانتماء الى المستشفيات خارج الحرم الجامعي لاغراض التدريس.
- يجب توفير الخدمات المناسبة والمكونات التشخيصية والعلاجية مثل الصيدليات والتصوير التشخيصي وخدمات الدعم التشخيصي والمرافق المخصصة للعزل والعناية المركزة وسيارات الخدمات المتنقلة ومرافق التشريح لدعم المستشفى التعليمي.
- ان تكون هناك مرافق لأسكان الحيوانات المستخدمة في التدريس والبحث وتكون كافية من حيث العدد ومشيدة بشكل صحيح والمحافظة عليها بطريقة تتفق مع المعايير المقبولة بالرفق بالحيوان.
- ان يكون التعليم كاف والمختبرات والبحوث والمعدات الطبية متاحة للفحص والتشخيص والعلاج لجميع الحيوانات المستخدمة من قبل الكلية ويجب ضمان سلامة الموظفين والحيوانات.
- ان تكون المساحات المكتبية كافية للتعليم والاحتياجات الادارية لاعضاء هيئة التدريس والموظفين والبرنامج.
- ان تكون الادوية والمواد المستخدمة في رعاية الحيوانات مثبت عليها تاريخ الصلاحية ووضعت بشكل صحيح وملائم وان تخزن بشكل جيد وان تكون المواد خاضعة للرقابة ومسجلة.
- ان تكون ادارة النفايات ملائمة لاحتياجات البرنامج وبما يتفق مع متطلبات الجهات التنظيمية.
- يجب ان يكون التخزين كافيا ووفق احتياجات البرنامج.

4- الموارد الأكلينيكية Clinical Resources
- يجب ان تكون الحيوانات الطبيعية والمريضة متاحة لاغراض التعليم ومن مختلف الانواع المحلية والغربية وتوفير الكميات والنوعيات المطلوبة لأغراض التعليم السريري.
- ان تكون اعداد الحيوانات كافية للعمليات الجراحية والطبية لاغراض تجارب الطلاب في التعليم السريري.
- ان تكون المختبرات الطبية حديثة وكاملة والاجهزة التشخيصية متطورة والتأكد من الاستعداد للتشريح
- ان تكون الترتيبات التعاقدية مع الممارسين الذين يعملون في مكان قريب من أعضاء هيئة التدريس.
- على المستشفى التعليمي تقديم الرعاية التمريضية والتعليم في اجراءات التمريض ويجب الحفاظ على الخدمة الميدانية وتقديم الخبرات السريرية للطلاب.
- ان يكون الطلاب مشاركين بشكل فاعل في التشخيص وتحديد المشكلة واتخاذ القرار.
- ان تكون السجلات الطبية شاملة ومحافظ عليها وان يكون هناك نظام استرجاع فعال لدعم كفاءة العملية التعليمية والبحثية وخدمة الكلية.

5- المكتبة ومصادر المعلومات: Library and Information Resources
- المكتبة ومصادر المعلومات ضرورية في التعليم الطبي البيطري والبحث والخدمة العامة والتعليم المستمر والوصول الى موارد المعلومات في الوقت المناسب سواء من خلال وسائط الاعلام المطبوعة الالكترونية او وسائل اخرى
- ان تكون الموارد متاحة للطلاب وهيئة التدريس.
- ان تدار المكتبة من قبل مؤهلين
- ان تحصل الجامعات على الموارد البشرية والمادية اللازمة لتطوير المواد التعليمية.

6- الطلابStudents
- ان يكون عدد الطلاب في الكلية متسقا مع الموارد المتاحة والاهداف
- ينبغي وضع برامج التدريب للدرجات العلمية المتقدمة التي تكمل وتعزز البرنامج المهني.
- ان تقدم للطلاب خدمات الدعم داخل الكلية
- ان توفر الكليات معلومات دقيقة عن بالبرنامج التعليمي من خلال الأعلانات وتوفير معلومات واضحة وحديثة للطلاب المحتمل قبولهم.
- ان يكون هناك كتالوك مطبوع او معلومات اليكترونية لأغراض وأهداف البرنامج وتوفير شروط القبول واجراءات ومتطلبات الدرجة، ووصف اعضاء هيئة التدريس الحاليين، ومعلومات عن الرسوم الدراسية، واعطاء المعلومات عن اسلوب الحصول على المساعدات المالية للبرامج وتقديم تقويم دقيق للاكاديمية وان تشمل المعلومات المتطلبات الوطنية والدولية للترخيص.
- يجب على الكليات المعتمدة توفير الآليات للطلاب والشكاوى بشان امتثال الكلية لمعايير الاعتماد وتتاح هذه المواد للمجلس سنويا.

7- القبول:Admission
- ان تكون للكلية سياسة جيدة ومحددة واعلان القبول ، وسياسة تنص على انشاء لجنة القبول تعين من اعضاء هيئة التدريس المتفرغين وتقدم اللجنة توصياتها التي تتعلق بقبول الطلاب على المناهج المهنية عند النظر في طلبات المرشحين الذين تتوفر فيهم الشروط الاكاديمية وغيرها كما هو محدد في سياسة القبول في الكلية الرسمي.
- موضوعات القبول تشمل كورسات كشرط اساسي للبرنامج المهني في الطب البيطري فضلا عن الدورات التي تساهم في التعليم.
- الهدف من التعليم هو توفير قاعدة واسعة على اساسها يمكن ان يبنى التعليم المهني مما يؤدي الى التعلم مدى الحياة مع استمرار التنمية المهنية والشخصية.

8- اعضاء هيئة التدريس Faculty
- ان يكون اعداد اعضاء هيئة التدريس ومؤهلاتهم كافية لتقديم برنامج تعليمي وبما يحقق رسالة الكلية والمشاركة في الانشطة العلمية وكمعيار لتقييم الاداء لأعضاء هيئة التدريس.
- ان تثبت الكلية ان لديها برنامج واضح المعالم وشامل لتقييم النمو المهني والتنمية المهنية والانشطة العلمية للكلية.
- المناصب الاكاديمية يجب ان توفر لها الامن والمنافع اللازمة للحفاظ على استمراريتها واستقرارها وزيادة كفاءة اعضاء هيئة التدريس .
- أعضاء هيئة التدريس غير المفرغين، والمقيمين، وطلاب الدراسات العليا تعد مستكملة للجهود التعليمية في الدوام الكامل اذا تم دمجها بصورة ملائمة في البرنامج التعليمي.

9- المناهج الدراسيةCurriculum
- ان تمتد المناهج لفترة لاتقل على اربع سنوات اكاديمية، وان تكون سنة دراسية واحدة لأغراض التدريب العملي والتعلم السريري
- ان تشجع المناهج الدراسية والعملية التعليمية على التعلم مدى الحياة للحصول على الدرجة المهنية.
- ان تتفق المناهج مع رسالة ورؤية الكلية وتتفق مع الموارد المتاحة .
- وان تكون هناك مرونة في تخطيط المناهج والادارة وتسهيل المراجعات في الوقت المناسب والاستجابة للقضايا الناشئة والتقدم في المعرفة والتكنولوجيا .
- ان تراجع المناهج بانتظام وتدار من قبل لجنة المناهج الدراسية في الكلية، وان يكون اعضاء لجنة المناهج من اعضاء هيئة التدريس وبالدوام الكامل
- ان تتضمن المناهج التقييمات وجمع مايكفي من المعلومات النوعية والكمية لضمان توفر محتوى المناهج الحالية المفاهيم والمباديء وكذلك نوعية التعليم وفعاليته.
- أن يكون الخريج ملما بالمهارات منها دعم الحيوانات الاليفة والخيول وتطبيق الممارسات الغذائية للحيوانات والبحوث الطبية الحيوية، وغيرها من الانشطة الطبية
- ان يوفر المنهج الاساس في مجال التكنولوجيا التي من شأنها أن تلهم الطالب البيطري لمواصلة التعليم مدى الحياة ومنها:
أ‌. فهم الآليات البيولوجية والمبادئ المركزية التي تقوم عليها صحة الحيوان والأمراض.
ب‌. العلم والتعلم القائم على الانضباط بطريقة منتظمة ودقيقة حتى يتمكن الطلاب من فهم الوظيفة العادية والتوازن والفسيولوجيا المرضية واليات الصحة والمرض والتاريخ الطبيعي ومظاهر الامراض الحيوانية الهامة على الصعيدين المحلي والأجنبي.
ت‌. التعليم النظري والتطبيقي على حد سواء في الطب والجراحة التي تنطبق على مجموعة واسعة من الانواع ويجب ان تتضمن مباديء التعليم والتدريب العملي على الخبرات في مجال الطرق الفيزيائية والتشخيص المختبري وتفسير التصوير التشخيصي والتشخيص المرضي والتشريح والوقاية من المرض والامن الحيوي والتدخل العلاجي بما في ذلك الجراحة وطب الطواريء واجراءات العزل التي تشمل الامراض السريرية للحيوانات الافراد والسكان وبنبغي التاكيد على تعليم حل المشكلات التي تنتج في صنع وتطبيق الاحكام الطبية.
ث‌. تعليم مباديء علم الاوبئة والامراض الحيوانية المنشا وسلامة الغذاء والترابط بين الحيوانات والبيئة ومساهمة الطبيب البيطري لفرق الرعاية الصحية الشاملة العامة والمهنية.
ج‌. توفير الفرص للطلاب للتعرف على كيفية الحصول على المعلومات من العملاء مثل التاريخ وحول المرضى مثل السجلات الطبية والحصول على تخزين واسترجاع المعلومات والتواصل الفعال مع العملاء والزملاء.
ح‌. توفير الفرص من خلال المناهج لاكساب الطلاب فهم الاخلاقيات المهنية وتقديم الخدمات المهنية في ادارة الموارد المالية المهنية والفردية والشخصية والتجارية ومهارات الادارة واكساب فهم متسع للطب البيطري والفرص الوظيفية وغيرها من المعلومات عن هذه المهنة.
خ‌. المعارف والمهارات والتقييم والاتجاهات والسلوكيات والاستعدادات اللازمة لمعالجة المسؤولية لصحة ورفاهية الحيوانات في سياق التوقعات المتغيرة في المجتمع.
د‌. تقييم عادل ومنصف لتقدم الطلاب ويجب ان يكون نظام الدرجات للكلية وثيق الصلة ومنطبق على جميع الطلاب بشكل عادل وموحد.
ذ‌. ان تكون هناك كورسات مخصصة لتدريس العلوم الطبية الاساسية والاتصالات والتفكير الناقد وصنع القرار ومهارات التطبيق السريري ، ويجب ادماج التمريض والتقنية والمهارات الطبية في المناهج ويجب استخدام الحيوانات الحية كلما كان ذلك ممكنا .
ر‌. تدريس المواد العامة: الرياضيات التطبيقية، العلوم البيولوجية، مهارات الاتصال، اساسيات الكيمياء، مواد حرة.
ز‌. المواد المحددة المتخصصة هي: التخدير ، تربية الحيوانات، مهارات الاتصال، الامراض والطب الوقائي، بما في ذلك طب الاسنان. والتمريض للحيوانات الاليفة، والحيوانات المنتجة، والخيول، والانواع الغريبة، والحيوانات المختبرية. الاقتصاد في الممارسات البيطرية، الاخلاق والمهنة والقانون والتطبيق في مجال الطب البيطري، الادارة لرعاية الحيوان ، مقدمة لمختبر الطب الحيواني، المصطلحات الطبية، تقنيات التشريح، التغذية ومباديء التغذية، توجهات الى مهنة تكنولوجيا الطب البيطري، الصيدلية البيطرية للفنيين، مباديء التصوير الشعاعي والموجات فوق الصوتية، قيمة المنظمات المهنية، مفاهيم التعليم، قضايا السلامة المهنية، التمريض الجراحي، استخدام المفاهيم الفنية وفريق من تقديم الرعاية الصحية، التشريح البيطري وعلم وظائف الاعضاء، الباثولوجيا السريرية البيطرية ومهارات الكومبيوتر، الخبرة العملية البيطرية التي توسع معارف الطالب وتتقنه المهارات من خلال التدريبات وهي جزء من المنهاج المطلوب.
س‌. ان يكون الحد الادنى للتدريب 240 ساعة وان يراقب من قبل مدير البرنامج واعضاء هيئة التدريس والموظفين في البرنامج.
ش‌. على مدير البرنامج والمشرفين اجراء الزيارات والمقابلات الشخصية
ص‌. استخدام معايير محددة لرصد تقدم الطلاب
ض‌. يجب تقييم أداء الطلاب وخبراتهم وتقييم أداء الطالب النهائي.
10 . البرامج البحثية:
- يجب ان تحافظ الكلية على الأنشطة البحثية الكبيرة العالية الجودة التي تتكامل مع البرنامج المهني.
- ان تبرهن الكلية استمرارها بالأنتاج العلمي ويجب ان توفر الفرص للطلاب الراغبين في برنامج الطب البيطري للمشاركة في البحوث.
- يجب تدريب الطلاب على مباديء وتطبيقات طرائق البحث ، وتقييم البحوث في مجال الطب البيطري، والصحة الحيوانية.
11. نتائج التقييم:
- يجب قياس وتحليل نتائج برامج الطب البيطري من اجل تطوير البرنامج.
- يجب ان يكتسب الخريجين المعارف العلمية والمهارات والتقييم لتوفير الرعاية الصحية.
- يجب ان يكون للكلية نظاما لجمع البيانات عن نتائج الخريجين للتأكد من الكفاءة ولأهداف التعليمية للبرنامج قد تحققت.
- يجب ان تمتلك الكلية المكان لملاحظة الطلبة وتقييمهم واعداد الوثائق في الوقت المناسب وخاصة في الأختصاصات التالية:
ا. تشخيص المريض الشامل ( مهارات حل المشكلات ) واستخدام المناسب من الأختبارات التشخيصية وادارة السجلات.
ب. تخطيط العلاج الشامل بما في ذلك احالة المرضى
ت. التخدير وادارة الآلم والرعاية للمرضى
ث. مهارات الجراحة الأساسية
ج. مهارات الطب الأساسية
ح. خدمات الطواريء
خ. فهم تعزيز الصحة والسلامة والوقاية من الأمراض بما في ذلك الأمراض الحيوانية المنشأ ومباديء سلامة الأغذية
د. السلوك الأخلاقي والمهني ومهارات الأتصال
ذ. تحليل ناقد لنتائج المعلومات والبحوث الجديدة ذات الصلة بالطب البيطري.
والشكل ادناه يوضح مجالات جودة برامج الطب البيطري وفق المعايير الدولية


خامسا: خطوات الحصول على شهادة الاعتماد الدولي :
تتم عملية الحصول على شهادة الاعتماد الدولي على مراحل وهي كما يلي :
1-تقوم كليات الطب البيطري وبرامجها الراغبة في الحصول على شهادة الاعتماد الدولي بإعداد دراسة تفصيلية وشاملة عن أوضاعها الحالية بشكل متكامل ، وحسب الخطوات المعتمدة ووفق تخصص كل قسم من الأقسام ، وتدعم هذه الدراسة بكافة الوثائق الضرورية على شكل ملاحق وجداول وبيانات توضح مصداقية الدراسة ، كما تحتوي الدراسة الذاتية على التصورات المستقبلية ذات المدى القريب والمتوسط .
2-تقدم الكلية طلبا الى ( مجلس الأعتماد ) تعبر فيه عن رغبتها في اتخاذ الإجراءات للحصول على شهادة الاعتماد الدولي .
3-تقوم الكلية بتزويد الجهة التنفيذية للاعتماد الدولي بالوثائق والأثباتات فضلا عن قائمة بالمواد التعليمية والمعدات والمبينة ادناه:
قائمة المواد التعليمية والمعدات ( الأثباتات):
-الحيوانات وتشمل ( القطط، الكلاب، الخيول، الأغذية الحيوانات، الماشية، الماعز، الدواجن، الخراف)
-حيوانات المختبر( الجرذان وغيرها)
-الحيوانات( الارانب، الفئران، الطيور، السمك، الزواحف)
المعدات التعليمية:
-الكاميرا، الحاسب الالي، فيديو سمعي وبصري، بروجكتر، تلفزيون رصد، كاميرا فيديو، فيديو مسجل.
-عينات ونماذج مثل الهيكل العظمي للحيوانات الكبيرة، الهيكل العظمي للحيوانات الصغيرة.
-المعدات السريرية:
جهاز تخدير للحيوانات الكبيرة ، آلة تخدير للحيوانات الصغيرة، جهاز أعادة التنفس. نقالة، الاوتوكلاف ، مواد التضميد، معدات الاستحمام ، مراقبة ضغط الدم، مراقبة القلب، الادوية الخاضعة للرقابة، أدوات طب الاسنان للحيوانات الكبيرة ، وللحيوانات الصغيرة، كليبرز كهربائية ، تخطيط القلب، طاقم طواريء مع الادوية، أدوات انعاش، سماعة المريء ، منظار، مضخة سوائل، ماسح رقائق، أدوات توليد الحيوانات الكبيرة، منظار للعين، معدات الجرعات عن طريق الفم، مختبر الحيوانات الكبيرة والصغيرة، معدات عظام منظار الاذن، مقياس التأكسجCaprograph ، موازين الحيوان، السماعة، الادوات الجراحية، اضواء الجراحة، الشفط الجراحي، الجداول الجراحية، الحقن والجرع المتعددة، مقياس توتر العين، انابيب التغذية، آلة منظار المهبل، مروحة، لوحة الاحترار ( البطانية) ، مختبر الحيوانات كالقوارض والارانب، ملقط الانف، الحبال، الكمامات، معدات المختبرات، خالط الدم، جهاز طرد مركزي، محلل الكيمياء السريرية، عدادة الكريات ، حاضنة، مجاهر، المقاييس والمختبرات، اجهزة التصوير الشعاعي، مآزر، قفازات، معالج الفيلم التلقائي، الاشعة، رفوف تخزين، جهاز اشعاع ثابت، جهاز ثابت محمول، الة تصوير الشعاعي لطب الاسنان، آلة التصوير الشعاعي الرقمي.


سادسا: المقترحات للأصلاح والتطوير:
1- العمل على تاسيس مجلس وطني لكليات وبرامج الطب البيطري في العراق بالتنسيق بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ووزارة الزراعة، ونقابة الأطباء البيطريين ، والمنظمات الدولية المتخصصة في هذا المجال.
2- وضع الأدلة الخاصة بمعايير اعتماد كليات وبرامج الطب البيطري والأجراءات المطلوب تحقيقها بما تتوافق مع الأهداف المرجوة وتوفيرها بين ايدي عمداء كليات وبرامج الطب البيطري ورؤساء الأقسام والمستفيدين.
3- السعي الى اجراء عملية التقويم الذاتي لأداء كليات وبرامج الطب البيطري واصدار التقارير الخاصة بذلك واطلاع المختصين عن نتائج الأداء.
4- ضرورة اعلام البرلمان ومجلس الوزراء ومنظمات المجتمع المدني، ووسائل الأعلام المتنوعة ، والمجتمع العراقي بأكمله عن مستوى اداء كليات وبرامج الطب البيطري في العراق ومدى تحقيقها لرؤيتها ورسالتها واهدافها المعلنة.
5- انشاء قاعدة بيانات ومعلومات شاملة عن كليات وبرامج الطب البيطري في العراق للأستفادة منها من قبل الباحثين ومتخذي القرار.
6- اجراء الدراسات التخصصية المستنبطة من عملية التقويم الشامل كليات وبرامج الطب البيطري وخاصة:
- جودة المناهج والمقررات الدراسية
- نتائج عمليات التعليم والتعلم للخريجين
- رضا المستفيدين عن البرامج
- جودة البرامج النظرية والتطبيقية في هذه المؤسسات.
- احتياجات كليات وبرامج الطب البيطري من الموارد المادية والمالية والبشرية والبنى التحتية .
7- ضرورة العمل على تدريب المتخصصين والمراجعين الداخليين لضمان الجودة الداخلية لكليات وبرامج الطب البيطري.
8- العمل على بناء قدرات القائمين على ضمان جودة كليات وبرامج الطب البيطري وتبادل الخبرات والمعلومات وتطوير المهارات.
9- العمل على تدريب وتطوير الأطباء البيطريين والفنيين غير المؤهلين وفق النظريات الطبية الحديثة.
10- عقد الندوات والمؤتمرات وورش العمل العربية والأقليمية والدولية ودعوة المتخصصين في هذا المجال.
11- انشاء جوائز للأداء المتميز في مجال الطب البيطري والبحثي وخدمة المجتمع من اجل تحقيق التنافس بين كليات وبرامج الطب البيطري.
12- اجراء الأمتحانات الوطنية للطلبة من اجل تقييم مستوى اداء المخرجات التعليمية لكليات وبرامج الطب البيطري ، وتعيين الأوائل منهم في نفس مؤسساتهم.
13- اجراء عملية التقويم للمناهج الدراسية والمقررات ولكل برنامج دراسي وفق المنظور الدولي.

---

---

---

التعليق والتصويت على الموضوع في الموقع الرئيسي

---

.. وسام قطب بيعمل مقلب في مهاوش ????


.. مظاهرات مؤيدة للفلسطينيين في الجامعات الأمريكية: رئيس مجلس ا




.. مكافحة الملاريا: أمل جديد مع اللقاح • فرانس 24 / FRANCE 24


.. رحلة -من العمر- على متن قطار الشرق السريع في تركيا




.. إسرائيل تستعد لشن عمليتها العسكرية في رفح.. وضع إنساني كارثي