الحوار المتمدن - موبايل
الموقع الرئيسي


ماذا نريد من مناهج التربية والتعليم 1

سعد الطائي

2006 / 10 / 19
حقوق الاطفال والشبيبة


ان من اهم مظاهر المجتمعات الحية هو الاهتمام بتطوير مناهج التربية والتعليم بشكل متواصل , فالتغير والتطوير سمة الحياة , والتخلف والرجعية و السلفية افات اجتماعية عانى منها مجتمعنا ولعقود طويلة من الزمن ومنذ العصر الذهبي للدولة العباسية.
ان عصر التنوير يبدأ من اشاعة الفكر الحر ونبذ الجمود والسلفية الموروثة والانعتاق الفكري من قيود الماضي التي تحجم افاق الفكر
ان العالم اليوم وبفضل ثور الاتصالات والعلوم التطبيقية اصبح قرية صغيرة وباتت المجتمعات تفخر بكونها تشجع التعددية القومية والفكرية والمذهبية (multicultural)
فاحرى بنا كمجتمع عراقي الذي يمتلك طيفا واسعا ومتعددا اثنيا , قوميا , دينيا وطائفيا ان نبني قاعدة تعليمية تركز على هذه المبادء السامية ونجعل من هذا الفسيفساء الجميل عامل قوة لا ضعف و فرقة..

اولا : التاكيد على تعاليم روح التسامح والمحبة.
ثانيا : نبذ العنف واستعمال القوة في حل الخلافات.
ثالثا : التعايش السلمي والتاكيد على الاخوة والجيرة.
رابعا : القبول واحترام الراي الاخر.
خامسا : احتكام العقل والمنطق في ايجاد الحلول.
سادسا : الاطلاع على الفكار والفلسفات واستيعابها.
سابعا : نبذ التعصب القومي والمذهبي والطائفي.
ثامنا : التاكيد على التثقيف الذاتي والاهتمام بقراءة الكتب.
تاسعا : التعريف بحقوق الانسان ( ان الظلم لا يخلق الثورة وانما الشعور بالظلم ).
عاشرا : دراسة تعاليم والسيرة الذاتية للعظام من انبياء ,قادة ,فنانون ,وعلماء ,فلاسفة.
حادي عشر : دراسة اهم الاحداث التي غيرت مجرى التاريخ.





التعليق والتصويت على الموضوع في الموقع الرئيسي


اخر الافلام

.. أزمة المياه تهدد حياة اللاجئين السوريين في لبنان


.. حملة لمساعدة اللاجئين السودانيين في بنغازي




.. جرائم الحرب والجرائم ضد الإنسانية في ليبيا: هل -تخاذلت- الجن

.. كل يوم - أحمد الطاهري : موقف جوتيريش منذ بداية الأزمة يصنف ك



.. فشل حماية الأطفال على الإنترنت.. ميتا تخضع لتحقيقات أوروبية