الحوار المتمدن - موبايل - التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع الرئيسي

• (50) الأساتذة المقصيون من الترقية إلى خارج السلم يرفضون الجواب السلبي للوزارة محملينها عواقب تعنتها
  أحمد رباص
  2025 / 4 / 10

• (51) المعلم العراقي بين الواجب والمعيشة: مقترح لإعادة توزيع الكوادر الوطنية وخلق مساحة للكرامة
  همام طه
  2025 / 4 / 10

• (52) مطالب عادلة ونظام تعليمي على المحك.. معلمو العراق في إضراب شامل
  عقيل الفتلاوي
  2025 / 4 / 7

• (53) لاتندم على حروب الحياة التي تشن عليك . !
  سالم اسماعيل نوركه
  2025 / 4 / 5

• (54) الأساتذة المقصيون من خارج السلم يسطرون برنامج محطة نضالية مفصلية
  أحمد رباص
  2025 / 4 / 5
  
  

• (55) المغاربة يطوون صفحة اللغة الفرنسية
  أحمد رباص
  2025 / 4 / 1

• (56) ما المانع عندنا من إجراء اختبارات نفسية على المعلمين قبل توظيفهم؟
  أحمد رباص
  2025 / 3 / 29

• (57) موقع الانسان وتأملاته بين صورتين لمركبه فويجر ١ سنه ١٩٩٠ وصورة تلسكوب جيمس ويب يوم ١١ تموز ٢٠٢٢ للكون قبل ١٣،٨مليار سنه:
  خالد محمود خدر
  2025 / 3 / 28

• (58) موقع الانسان وتأملاته بين صورتين لمركبه فويجر ١--------------- سنه ١---------------٩---------------٩---------------٠--------------- وصورة تلسكوب جيمس ويب يوم ١---------------١--------------- تموز ٢---------------٠---------------٢---------------٢--------------- للكون قبل ١---------------٣---------------،٨---------------مليار سنه:
  خالد محمود خدر
  2025 / 3 / 28

• (59) قراءة نقدية حول خطة استشرافية لتطوير وتجويد التعليم في الوطن العربي 2026- 2035م الصادرة عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الجزء الرابع)
  حسين سالم مرجين
  2025 / 3 / 27

• (60) التعليم الأكاديمي وسوق العمل .. فجوة تحتاج إلى جسر تدريبي.
  رقية الخاقاني
  2025 / 3 / 26
  
  

• (61) التعليم لا يكون محايدا , فإما أن يكون تعليما للحرية أو تعليما للاستبداد فأي تعليم نريد ؟
  حبيب الزموري
  2025 / 3 / 25

• (62) إكمال المنهج المدرسي
  حسين علي الحمداني
  2025 / 3 / 25

• (63) قراءة نقدية حول خطة استشرافية لتطوير وتجويد التعليم في الوطن العربي 2026-2035م-الصادرة عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ( الجزء الثالث)
  حسين سالم مرجين
  2025 / 3 / 25

• (64) البيت الكبير
  وحيد محمود محمد
  2025 / 3 / 24

• (65) قراءة نقدية حول خطة استشرافية لتطوير وتجويد التعليم في الوطن العربي 2026-2035م الصادرة عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم )الجزء الثاني(
  حسين سالم مرجين
  2025 / 3 / 22

• (66) قراءة نقدية حول خطة استشرافية لتطوير وتجويد التعليم في الوطن العربي 2026-2035م الصادرة عن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
  حسين سالم مرجين
  2025 / 3 / 22
  
  

• (67) سياسة تعليمية بقوام -خوي خيشة في خيشة إطيح النقب للفروج-
  عبدالرحيم قروي
  2025 / 3 / 20

• (68) 21 فبراير...اليوم العالمي للغة الأم
  رشيد نجيب
  2025 / 3 / 19

• (69) اللجنة الوطنية لقطاع التعليم بالحزب الاشتراكي الموحد تستنكر تحالف السلطة والمال ضد حقوق الشغيلة التعليمية
  أحمد رباص
  2025 / 3 / 18

• (70) ورقة الجوكر !
  وحيد محمود محمد
  2025 / 3 / 17

• (71) أفلا يتدبرون !؟
  وحيد محمود محمد
  2025 / 3 / 17

• (72) بوزنيقة: أمهات وآباء تلاميذ مدرسة عبد الله گنون يطالبون باعتماد التوقيت المسترسل
  أحمد رباص
  2025 / 3 / 16
  
  

• (73) العوامل البشرية المؤثرة على التدريب الافتراضي بالمحاكاة في المنظمات غير الحكومية نور محمد يوسف
  نور محمد يوسف
  2025 / 3 / 14

• (74) التعليم بالمغرب بين -الحق- و-الصدقة-
  محمد السكاكي
  2025 / 3 / 11

• (75) مواصلة الدراسة في الجامعات رهين بوقف الحرب
  تاج السر عثمان
  2025 / 3 / 2

• (76) مبدعون في الغربة ضفاف سرحان عالمة عراقية الأصل مفخرة للعراق
  محمد الكحط
  2025 / 2 / 28

• (77) الابنية المدرسية وجودة التعليم
  حسين علي الحمداني
  2025 / 2 / 23

• (78) أزمة رسوم الشهادة السودانية تهدد مستقبل طلاب كردفان
  ايليا أرومي كوكو
  2025 / 2 / 22
  
  

• (79) أمن المعلومات والبيانات في المؤسسات الحكومية
  سفيان منذر صالح
  2025 / 2 / 22

• (80) تكاملية التخطيط الاقليمي في تطبيق معيار ISO/IEC 27001 في إدارة المصارف
  سفيان منذر صالح
  2025 / 2 / 18

• (81) الاعتماد وضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي العربية : من مجرد شهادات إلى فعالية التأثير في المجتمعات
  حسين سالم مرجين
  2025 / 2 / 16

• (82) مشاكل التعليم المحاسبي في العراق
  اسعد عبدالله عبدعلي
  2025 / 2 / 16

• (83) في مجاهل العقل وانحناءات التاريخ
  بوتان زيباري
  2025 / 2 / 9

• (84) وضوح المواد العلمية الدراسية في الامتحانات الجامعية التقويمية
  ضياء المياح
  2025 / 2 / 8
  
  

• (85) عدم احترام الأجيال: أزمة قيم في المجتمعات الحديثة
  أميمة البقالي
  2025 / 2 / 7

• (86) أثر الحرب على التعليم والمدخل لاصلاحه
  تاج السر عثمان
  2025 / 2 / 6

• (87) نحو تعليم عالي تنافسي في مصر: خارطة طريق لجذب الطلاب الدوليين
  حمدي سيد محمد محمود
  2025 / 2 / 2

• (88) الإسناد تطلق برنامج محدث لإعداد المدربين وتأهيل الخبراء والمستشارين
  مكارم المختار
  2025 / 1 / 31

• (89) دور الدين بالتعليم الشعبوي في إسرائيل
  حسن العاصي
  2025 / 1 / 29

• (90) صناع الكتاب؛ مهارة إعداد فريق بناء العمل التطوعي
  مكارم المختار
  2025 / 1 / 25

• (91) محترفات كتابية1: القراءة والذكاءات المتعددة
  أحمد العمراوي
  2025 / 1 / 24
  
  

• (92) سوريا: إعادة النظر في المناهج الدراسية من قبل النظام الجديد تثير الجدل
  أحمد رباص
  2025 / 1 / 22

• (93) ملاحظات حول مقال (لجان مناقشة الرسائل الجامعية ليست لجان إغاثة) للدكتور عبد العظيم السلطاني
  ثامر عباس
  2025 / 1 / 21

• (94) مبادرة المواطنة الرقمية في التربية والتعليم...
  مكارم المختار
  2025 / 1 / 21

• (95) أيامُ الجودةِ ومدرسةُ التجمعِ
  حسام محمود فهمي
  2025 / 1 / 20

• (96) في اليوم الدولي للتعليم ما هي مهامنا بمجابهة التحديات النوعية الكبرى في معالجة معضلات التعليم في العراق
  تيسير عبدالجبار الآلوسي
  2025 / 1 / 18
  
  

• (97) حافظوا على رصانة الجامعات الحكومية
  ضياء المياح
  2025 / 1 / 15

• (98) مادة المهارات الحياتية: من مرحلة التجريب إلى مرحلة التعميم في مدارس قطر.
  حميد حنضوري
  2025 / 1 / 13

• (99) الأرقامُ الهنديَّةُ والعربيَّةُ في تاريخِ الرِّيَاضِيَّاتِ
  محمود كلّم
  2025 / 1 / 11

.. قوات الاحتلال تقتحم بلدة قباطية في جنين


.. اللجنة الدولية لشؤون المفقودين: نتطلع للقيام بأي دور يطلب من




.. طائرات مروحية تكافح حرائق الغابات في تركيا


.. -القصف لن يُوقفنا-.. تصريحات نارية من طهران بشأن برنامجها ال




.. صرخات استغاثة بين الركام بعد قصف مربع سكني في مخيم خان يونس