الحوار المتمدن - موبايل
الموقع الرئيسي


درس الجغرافية

نبيل ابراهيم الزركوشي

2015 / 3 / 8
التربية والتعليم والبحث العلمي


التصق درس الجغرافية بمجموعة من الخرائط والرسوم والتعاريف التي يعكف طالب المدرسة الى حفظها عن ظهر قلب دون ان يدرك مدى أهمية ذلك له في الحياة اليومية فبين حب وكره لهذه المادة نجد ان الضعف في إيصال الغرض الحقيقي لتدريسها أصبح واضحا وجليا لعدم إعطاء الموضوع الأهمية التي تستحق ويمكن تأشير ذلك من خلال ما يتم تقديمه لنا من تحليلات وإخبار حول الإحداث التي تشهدها محافظات العراق اذ ان أكثر محرري الإخبار الذين هم بمستويات جامعية لا يفرقون بين القرية والمدينة والقضاء والناحية فتارة نجدهم يسمون المنطقة الفلانية ناحية وهي قرية او يسمونها قضاء وهي حي من أحياء قضاء معين، ناهيك عن الأخطاء في تلفظ الأسماء وأيضا الموقع الجغرافي اذ يلحقون بعضها بالشمال وهي تقع جنوباً بالنسبة الى المنطقة المشار اليها ولا فرق لديهم اذا كانت بالشرق قالوا عنها غرباً وغيرها الكثير .من هنا يؤشر ذلك لدينا ضعفا واضحا في معرفة جغرافية العراق اذا ما عرفنا انها تتميز بجميع انواع التضاريس فمنها الصحراوية والجبلية والهضاب والاهوار والسهول والانهار والجداول والروافد وغيرها، لذا يجب التفكير بجدية حول موضوع تدريس مادة جغرافية العراق (مدن وتضاريس) ان ذلك سوف يخلق نوعا من الروح والمواطنة الصالحة ويوطد العلاقة بين الفرد ووطنه.

جغرافية السويد

قصة المعلمة السويدية التي استطاعت ان تجعل من جغرافية السويد رواية عالمية، فمن منطلق الحس القومي تكلف وزارة التربية السويدية المعلمة الكاتبة (سيلمى ليكرلوف) بكتابة منهج الجغرافية بمستوى وبطريقة تجذب التلاميذ لدراسة جغرافية بلدهم . ولكن أنْا لها هذا العمل إن لم تفكر بطريقة تحاكي عقول الصغار وتشوقهم إلى المتابعة والاستمرار في المعرِفة وأخذت هذه المهمة منها (6 سنوات فكرة ودراسة وسفر على طول البلاد وعرضها ) لتنتهي من المهمة بصدور كتابها لجغرافية السويد بعنوان (نيلز هولكرسونس ورحلته الرائعة عبر السويد )فقرأ الكتاب الكبار قبل الصغار . ونجح في جذب التلاميذ لهذا الدرس، و تُرجمت الى اكثر من ستين لغة ولا تزال تطبع وتقرأ بشغف شديد في جميع أرجاء المعمورة وصورت سينمائيا وعلى شكل فيلم رسوم متحركة ومطبوعات مصورة اخرى والأروع إن تكريم هذه الكاتبة مِن قِبَل بلدها بأن وضعت صورتها على إحدى العملات الورقية لبلدها وصورة نيلز بطل القصة و الوزة مورتن على الوجه الثاني للعملة والرواية وهي عبارة عن سفرة الصغير “نيلس” على ظهر إحدى الوزات قاطعا السويد طولا وعرضا. كما تروي فيها أحوال الحياة الاجتماعية وجغرافية البلاد واحوال الناس في المقاطعات والمدن والقرى.

رفد المعلومات

علينا التحرك لتأشير الخلل ووضع العلاج المناسب له وخلق صورة من صور التعارف بين الطالب وتضاريس بلاده من جانب وإعطاء المعلومة الصحيحة التي تغني الجميع لمعرفة احوال وظروف العيش للفرد العراقي في كل بقاع الوطن بما يخدم النهوض بواقع الطالب العراقي ورفده بجميع المعلومات المكانية الضرورية . من هنا يمكن وضع مجموعة من النقاط التي من شأنها المساعدة على فهم جغرافية العراق مع الأخذ بنظر الاعتبار الفئة العمرية والمرحلة الدراسية للمتعلم:-
1. تأليف قصص قصيرة عن شخصيات عراقية تعيش في مدن العراق ذات التنوع الجغرافي .
2. التعرف على تضاريس العراق من خلال الدروس الفنية وأيضا الأزياء الفولوكلورية العراقية.
3. وضع خريطــة العراق الإدارية فــي كل مدرسة وبمكان واضح يتيح للجميع الاطلاع عليها.
4. إضافة فصل الى كتاب الجغرافية ولجميع المراحل بعنوان تعرف على العراق.
5. حث مدرسي اللغة العربية على الزام الطلبة بالكتابة عن المدن العراقية في مادة الانشاء(التعبير).
6. النظر بمناهج مادة الجغرافية وخاصة التي تدرس جغرافية العراق وجعلها مشوقة من جهة وسهلة الفهم والحفظ وايضاً تشرح الوحدات الادارية للمدن.
7. على الجميع اخذ الدور المناسب في المعرفـــة بجغرافية هذا الوطن من خلال البرامـــج التلفزيونية والصحف والدوريات والـــزام الدوائـــر كافـــة بوضع خريطــــــة العراق الإدارية في مداخلها كــي يتسنى لمنتسبيها معرفــة جغرافية بلدهم.
لذا يجب ان تكون وحدة العراق منظراً وجوهرا من الامور التي لانسمح لاحد ان يناقش فيها راسمين خريطة العراق في حدقات عيوننــــا محملين أعباء التعريف بوطننا على كاهل الجميع دون استثناء.





التعليق والتصويت على الموضوع في الموقع الرئيسي


اخر الافلام

.. -تشاسيف يار-.. مدينة أوكرانية تدفع فاتورة سياسة الأرض المحرو

.. ناشط كويتي يوثق آثار تدمير الاحتلال الإسرائيلي مستشفى ناصر ب



.. مرسل الجزيرة: فشل المفاوضات بين إدارة معهد ماساتشوستس للتقني

.. الرئيس الكولومبي يعلن قطع بلاده العلاقات الدبلوماسية مع إسرا



.. فيديو: صور جوية تظهر مدى الدمار المرعب في تشاسيف يار بأوكران