الحوار المتمدن - موبايل - التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع الرئيسي

• (1) حوار مع شات جي بي تي حول التفريق بين الذكاء والإذكاء في المجال المعرفي والتربوي (1)
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 2 / 1

• (2) التجارب الكبرى التي غيّرت تاريخ المغناطيسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 2 / 1

• (3) المجال المغناطيسي للأرض — الدينامو الكوني والشفق القطبي
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 31

• (4) حوار مع شات جي بي تي حول التفريق بين الذكاء والإذكاء في المجال المعرفي والتربوي
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 1 / 30

• (5) : القوانين الأساسية للمجال المغناطيسي — من بيوت–سافار إلى معادلات ماكسويل
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 30
  
  

• (6) العمل الحر: خيار الشباب في مواجهة البطالة
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 29

• (7) من الحجر الأسود إلى الفيزياء الحديثة — تاريخ المغناطيسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 29

• (8) الذكاء الاصطناعي والتعليم: هل نحن أمام ثورة تعليمية حقيقية؟
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 29

• (9) ماهية المجال المغناطيسي — المفهوم، البنية، والقوانين الأساسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 28

• (10) الطريق إلى الأكاديمية المنتجة
  إحسان عمر الحديثي
  2026 / 1 / 27

• (11) اغتراب المدرسة العمومية: حين يُدار التعليم بلا معنى- الطاهر كردلاس
  الطاهر كردلاس
  2026 / 1 / 27
  
  

• (12) اليوم العالمي للتعليم: تحديات التعليم في ليبيا بين الواقع وآفاق المستقبل
  حسين سالم مرجين
  2026 / 1 / 27

• (13) إعادة التفكير في المدرسة: نحو ميثاق تعليمي جديد
  أحمد رباص
  2026 / 1 / 26

• (14) ترقية الموظفين بالمغرب: تجربة جهوية تكسر الجمود الإداري وتضع الحكامة في قلب الممارسة الإدارية
  عمر أوزكان
  2026 / 1 / 21

• (15) في مديح تربويّ مُتميّز: الدكتور حمزة بني نصر - الجامعة الهاشمية
  هاشم عبدالله الزبن
  2026 / 1 / 16

• (16) دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (2)
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 14

• (17) رؤى جديدة حول المناهج الدراسية
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 1 / 14
  
  

• (18) التعليم بوصفه رافعة للتحول الحضاري
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 15

• (19) آفاق البحث المستقبلية ودلالة الثقوب السوداء في المعرفة الإنسانية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 13

• (20) الثقوب السوداء والجاذبية الكمية – نحو توحيد القوانين الأساسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 12

• (21) إشعاع هوكينغ، مفارقة المعلومات، وحدود الفيزياء المعاصرة
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 11

• (22) الزمن، الضوء، وتشوه الزمكان في محيط الثقوب السوداء
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 10

• (23) الثقوب السوداء فائقة الكتلة: المحور الخفي لتشكّل المجرات وتطورها
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 9
  
  

• (24) كيف يعيد الاسلامويون فشلهم بتعديل المناهج وتزوير الشهادات؟
  تاج السر عثمان
  2026 / 1 / 8

• (25) لنفكر معا: المدرسة وما أدراك ما المدرسة!
  ناضل حسنين
  2026 / 1 / 8

• (26) البنية الفيزيائية للثقب الأسود وأنواعه: من أفق الحدث إلى التفرّد
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 8

• (27) نشأة مفهوم الثقوب السوداء: من الحلّ الرياضي إلى الحقيقة الرصدية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 7

• (28) عندما يصبح الأستاذ تلميذًا
  هيثم أحمد محمد
  2026 / 1 / 6

• (29) دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (١)
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 6
  
  

• (30) مهنة الخدمة الاجتماعية في رعاية المكفوفين
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 6

• (31) الثقوب السوداء بوصفها إشكالية كونية: مدخل منهجي ومعرفي لدراسة عند تخوم الفيزياء
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 6

• (32) 2025 عام انهاك المدرسة والتعليم العموميين
  علي الجلولي
  2026 / 1 / 3

• (33) وداعا، أستاذنا الحسن اللحية
  أحمد رباص
  2026 / 1 / 2

• (34) تحديات التجديد والاصلاح التربوي في العصر الرقمي
  ميكائيل لزم
  2025 / 12 / 30

• (35) البحث العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي
  سامح سعيد عبد العزيز
  2025 / 12 / 29
  
  

• (36) تدريس البرنامج العربي في التعليم التقليدي والافتراضي
  ميكائيل لزم
  2025 / 12 / 29

• (37) هكذا تُربّى الأجيال: حين يقف التلميذ لأن الفساد جلس مكانه
  عماد الطيب
  2025 / 12 / 27

• (38) من الحكامة إلى الإخلال الدستوري: قراءة قانونية في تعثر مشروع المؤسسة بتيزنيت
  عمر أوزكان
  2025 / 12 / 26

• (39) مقال نقدي فهمٌ خاطئ
  نرجس سالم
  2025 / 12 / 26

• (40) كيف نردع إسرائيل؟ الخضوع العربي في ضل الهيمنة الصهيونية.
  أحمد محمد هاشم
  2025 / 12 / 24

• (41) كيف يُعيد الإحصاء الإيجابي هندسة الوعي الإحصائي؟
  احمد الجسار
  2025 / 12 / 24

• (42) وقفةمع تصريحات وزير التربية الوطنية و التعليم الأساسي في ظل واقع تعليمي مأزوم
  طارق الورضي
  2025 / 12 / 24
  
  

• (43) التعليم الديني في المدارس الابتدائية
  أحمد علي حيدر
  2025 / 12 / 23

• (44) المتصرف التربوي ونظام اساسي مستقل: من مطلب فئوي متوهم الى ضرورة اصلاحية
  رشيد عوبدة
  2025 / 12 / 21

• (45) الدعم التربوي الممتد بتيزنيت: نجاح وطني يتعثر محليا!
  عمر أوزكان
  2025 / 12 / 20

• (46) التعليم المؤدلج والجهلرالاجباري
  عادل الامين
  2025 / 12 / 20

• (47) التعليم المؤدلج والجهل الاجباري
  عادل الامين
  2025 / 12 / 20
  
  

• (48) أزمة الحوكمة في معايير الاعتماد الليبية: إشكالية الدمج بين صياغة المعايير وتطبيقها والرقابة عليها
  حسين سالم مرجين
  2025 / 12 / 19

• (49) البرلمان الطلابي: من فكرة تربوية الى ممارسة ديمقراطية داخل المدرسة
  حسن صالح الشنكالي
  2025 / 12 / 18

• (50) الجندي ..قائد ميداني
  وحيد محمود محمد
  2025 / 12 / 14

.. التفاوض تحت سياسة الضغوط القصوى.. هل رضخت إيران لتهديدات ترا


.. مسؤولون من غزة للجزيرة: هذه هي حقيقة الـ60 ألف مولود




.. تصريحات أمريكية وإيرانية بين وعيد عسكري وإمكانية اختراق دبلو


.. مراسل الجزيرة: الإدارة الأمريكية تلوح بالخيار العسكري لفرض -




.. روسيا تستخدم قوائم المطلوبين لدى الإنتربول لاستهداف منتقديها