الحوار المتمدن - موبايل - التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع الرئيسي

• (1) بيداغوجيا فلسفية وتطبيق الفلسفة في مجال التربية والتعليم، مقاربة ديداكتيكية
  زهير الخويلدي
  2026 / 10 / 28

• (2) حين يتعلّم العقل ولا يستيقظ الإنسان بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 10 / 27

• (3) أزمة التعليم العالي في البلاد العربية
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 27

• (4) نريد معلّمًا يضيء ولا يحترق!
  محمد علي الشبيبي
  2026 / 10 / 25

• (5) العلم والتعليم وأطفالنا والشباب والأهالي في معاناة رهيبة لا يعلم مداها سوى الله.
  راندا شوقى الحمامصى
  2026 / 10 / 25
  
  

• (6) نحن بحاجة إلى ليبية التطوير والتحصين: نقد لأوهام الرتق الجزئي في التعليم العالي
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 25

• (7) رأس المال المعرفي في امتحان الحوكمة
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 24

• (8) الجامعات الليبية بين سراب التصنيفات الدولية وأولويات غائبة في زمن الهشاشة
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 23

• (9) شهرا بعد العودة: الاوضاع التربوية، الى أين؟
  علي الجلولي
  2026 / 10 / 22

• (10) تحديث التكنولوجيا أم تحديث العقل؟ في تغيّر الأدوات وعلاقتنا بالأفكار
  عزالدين جباري
  2026 / 10 / 22

• (11) تعثر الجامعات واختلال صلتها بالمجتمع وسوق العمل
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 21
  
  

• (12) عن اقتصاديات المعرفة والابتكار والبحث العلمي
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 18

• (13) معدل الطب وتكافؤ الفرص بين عدالة القبول الجامعي وتنوع الاختصاصات العلمية والأدبية
  فارس حامد عبد الكريم
  2026 / 10 / 16

• (14) قياس الأثر في الجامعات العربية: من المنهجية الواحدة إلى مرونة المؤشرات
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 16

• (15) البحث العلمي | الرياح في مدرسة الأستاذ الإمام الصادق - عليه السلام - دراسة تحليلية في الدقة العلمية والتجريبية
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 10 / 16

• (16) حين يصبح للطالب صوت: التعليم الثانوي في بريطانيا بين الكتابة وفن التعبير
  عامر هشام الصفّار
  2026 / 10 / 15

• (17) وهم تصنيف ستانفورد: لماذا تحتاج العلوم الاجتماعية في العالم العربي إلى إعادة البوصلة المعرفية؟
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 14
  
  

• (18) قدرة الجامعات على تحويل التعليم إلى معرفة منتجة
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 14

• (19) سر تقدم اليابان!
  توفيق أبو شومر
  2026 / 10 / 13

• (20) إشكالية التعليم بالمغرب: نزيف الإصلاحات المتكررة وأزمة الهشاشة البنيوية
  أحمد زكرد
  2026 / 10 / 13

• (21) تعليمية الأدب في ضوء العلوم العصبية المعرفية: تفاعل الدماغ مع الجماليات الأدبية وإمكانات التكامل مع مدرسة النقد التفاعلي الدكتور ابراهيم محمد جبريل جمهورية الكاميرون
  ابراهيم محمد جبريل
  2026 / 10 / 12

• (22) هل الجامعات العربية مستعدة لجامعات المستقبل؟
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 9

• (23) نربي إنسانًا أم نصنع متفوقًا؟ بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 10 / 8
  
  

• (24) تعليمية النص الأدبي المترابط ومنهج مدرسة النقد التفاعلي الدكتور ابراهيم محمد جبريل كاميرون
  ابراهيم محمد جبريل
  2026 / 10 / 8

• (25) نمط التعليم يحدّد مسار التنمية في الأردن وفلسطين
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 8

• (26) التراجع المعرفي والفجوة التعليمية في العالم العربي
  سعد شاكر شبلي
  2026 / 10 / 7

• (27) مجلة ابن رشد العلمية المحكّمة تحقق معايير اعتماد معامل التأثير والاستشهادات المرجعية المعادلة للمعايير الدولية ومستوياتها
  تيسير عبدالجبار الآلوسي
  2026 / 10 / 6

• (28) الميتا معرفة من التدريس إلى التعلم
  رضا لاغة
  2026 / 10 / 6

• (29) اليوم العالمي للمعلمين... واقع المعلم العراقي
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 6
  
  

• (30) تحديات العملية التربوية في العراق
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 5

• (31) طريقة اختيار حجم العينة فى البحث العلمى
  احمد حسن عمر
  2026 / 10 / 4

• (32) اختيار عينة البحث فى رسائل الماجستير و الدكتوراه (1)
  احمد حسن عمر
  2026 / 10 / 4

• (33) مع بدء العام الدراسي الجديد.. المدرسة والاسرة والمجتمع..شراكة جدلية في صناعة مستقبل الطالب
  نايف عبوش
  2026 / 10 / 4

• (34) تحديات العام الدراسي
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 4

• (35) التخطيط الاستراتيجي والمسؤولية المجتمعية
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 10 / 4
  
  

• (36) أساتذة التربية الإسلامية يترافعون من أجل مكانة المادة والقيم داخل المدرسة المغربية ....
  بوشعيب حمراوي
  2026 / 10 / 3

• (37) الدمج… حين يصبح الاختلاف طريقًا إلى الإنسان بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 10 / 3

• (38) التغيير المفاهيمي في سياق الشيخوخة الناجحة.
  محمد بوقرين
  2026 / 10 / 2

• (39) وزارة التعليم تمارس التمييز والحيف، ومفتشو/ات التوجيه والتخطيط التربوي يقاومون..
  حسن أحراث
  2026 / 10 / 1

• (40) الذكاء الاصطناعي .. أهلاً أم وداعاً
  حسن مدن
  2026 / 10 / 1

• (41) الإصلاح التربوي والجودة المنصفة
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 28

• (42) طيف التوحد… حين نرى الإنسان قبل التشخيص قراءة في كتاب «طيف التوحد: رحلة من الحيرة إلى الفهم والاحتواء» بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 9 / 26
  
  

• (43) المجلس الأعلى للتربية: العقل الاستراتيجي للإصلاح التربوي
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 25

• (44) في المؤسسات الأكاديمية : مشكلات شخصية تهدد المستوى العلمي
  سعد شاكر شبلي
  2026 / 9 / 25

• (45) كفاءة المعلم العراقي
  حسين علي الحمداني
  2026 / 9 / 25

• (46) الفاناديوم | الفلز الانتقالي الذي يقوّي الفولاذ ويخزن الطاقة ويحوّل الغازات السامة - من معادن المكسيك إلى بطاريات تدفق الأكسدة وحفازات حمض الكبريتيك
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 9 / 25

• (47) المدرسة الجديدة وخارطة التكوين
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 24
  
  

• (48) حين يتحول المسار المهني إلى مسار مغلق: قراءة في قرار تقييد قبول خريجي الإعداديات المهنية
  قصي الجابري
  2026 / 9 / 24

• (49) الابنية المدرسية
  حسين علي الحمداني
  2026 / 9 / 25

• (50) التيتانيوم | الفلز الفضي الذي يحلق في السماء ويزرع في العظام ويبيض المدن - من الرمال السوداء إلى معجزة الطيران وثورة الزراعات الطبية
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 9 / 24

.. علي الزيدي:هل يملك وصفة سحرية لحل مشكلات العراق؟وهل سيضعه ال


.. إيران تتمسك بشروطها السبعة وتعلن عن جاهزيتها العسكرية




.. زخم لافت في التصويت المبكر والديمقراطيون يهددون معاقل الجمهو


.. قوات العمالقة: استهدفنا عشرات الحوثيين في جبهة المضاربة بمحا




.. ترمب يجدد تأكيد هزيمة إيران عسكريا بينما يفتح نائبه طريقا لل