الحوار المتمدن
- موبايل
- التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع
الرئيسي
- (1)
التفرغ للتدريس في الجامعات الأهلية: فرصة لتشغيل حملة الشهادات العليا و اختبار لعدالة الأجور – مقال رأي
عمار صالح عباس
2026 / 11 / 8

- (4)
المعلم والطالب.. ثنائي متضاد (ج1).. مختصر المختصر: تاريخ تبادل العلم والتعلّم
روان ليلى
2026 / 10 / 31

- (5)
١١ الف مدرسة
حسين علي الحمداني
2026 / 10 / 30

- (6)
رأس المال المعرفي وحوكمة الجامعات
رانيا غازي أبو غوش
2026 / 10 / 29

- (7)
بيداغوجيا فلسفية وتطبيق الفلسفة في مجال التربية والتعليم، مقاربة ديداكتيكية
زهير الخويلدي
2026 / 10 / 28

- (9)
أزمة التعليم العالي في البلاد العربية
رانيا غازي أبو غوش
2026 / 10 / 27

- (10)
نريد معلّمًا يضيء ولا يحترق!
محمد علي الشبيبي
2026 / 10 / 25

- (11)
العلم والتعليم وأطفالنا والشباب والأهالي في معاناة رهيبة لا يعلم مداها سوى الله.
راندا شوقى الحمامصى
2026 / 10 / 25

- (12)
نحن بحاجة إلى ليبية التطوير والتحصين: نقد لأوهام الرتق الجزئي في التعليم العالي
حسين سالم مرجين
2026 / 10 / 25

- (13)
رأس المال المعرفي في امتحان الحوكمة
رانيا غازي أبو غوش
2026 / 10 / 24

- (14)
الجامعات الليبية بين سراب التصنيفات الدولية وأولويات غائبة في زمن الهشاشة
حسين سالم مرجين
2026 / 10 / 23

- (15)
شهرا بعد العودة: الاوضاع التربوية، الى أين؟
علي الجلولي
2026 / 10 / 22

- (16)
تحديث التكنولوجيا أم تحديث العقل؟ في تغيّر الأدوات وعلاقتنا بالأفكار
عزالدين جباري
2026 / 10 / 22

- (19)
معدل الطب وتكافؤ الفرص بين عدالة القبول الجامعي وتنوع الاختصاصات العلمية والأدبية
فارس حامد عبد الكريم
2026 / 10 / 16

- (20)
قياس الأثر في الجامعات العربية: من المنهجية الواحدة إلى مرونة المؤشرات
حسين سالم مرجين
2026 / 10 / 16

- (21)
البحث العلمي | الرياح في مدرسة الأستاذ الإمام الصادق - عليه السلام - دراسة تحليلية في الدقة العلمية والتجريبية
حسين علي حياوي المؤذن
2026 / 10 / 16

- (22)
حين يصبح للطالب صوت: التعليم الثانوي في بريطانيا بين الكتابة وفن التعبير
عامر هشام الصفّار
2026 / 10 / 15

- (23)
وهم تصنيف ستانفورد: لماذا تحتاج العلوم الاجتماعية في العالم العربي إلى إعادة البوصلة المعرفية؟
حسين سالم مرجين
2026 / 10 / 14

- (25)
سر تقدم اليابان!
توفيق أبو شومر
2026 / 10 / 13

- (26)
إشكالية التعليم بالمغرب: نزيف الإصلاحات المتكررة وأزمة الهشاشة البنيوية
أحمد زكرد
2026 / 10 / 13

- (27)
تعليمية الأدب في ضوء العلوم العصبية المعرفية: تفاعل الدماغ مع الجماليات الأدبية وإمكانات التكامل مع مدرسة النقد التفاعلي الدكتور ابراهيم محمد جبريل جمهورية الكاميرون
ابراهيم محمد جبريل
2026 / 10 / 12

- (30)
تعليمية النص الأدبي المترابط ومنهج مدرسة النقد التفاعلي الدكتور ابراهيم محمد جبريل كاميرون
ابراهيم محمد جبريل
2026 / 10 / 8

- (33)
مجلة ابن رشد العلمية المحكّمة تحقق معايير اعتماد معامل التأثير والاستشهادات المرجعية المعادلة للمعايير الدولية ومستوياتها
تيسير عبدالجبار الآلوسي
2026 / 10 / 6

- (34)
الميتا معرفة من التدريس إلى التعلم
رضا لاغة
2026 / 10 / 6

- (36)
تحديات العملية التربوية في العراق
حسين علي الحمداني
2026 / 10 / 5

- (37)
طريقة اختيار حجم العينة فى البحث العلمى
احمد حسن عمر
2026 / 10 / 4

- (39)
مع بدء العام الدراسي الجديد.. المدرسة والاسرة والمجتمع..شراكة جدلية في صناعة مستقبل الطالب
نايف عبوش
2026 / 10 / 4

- (40)
تحديات العام الدراسي
حسين علي الحمداني
2026 / 10 / 4

- (42)
أساتذة التربية الإسلامية يترافعون من أجل مكانة المادة والقيم داخل المدرسة المغربية ....
بوشعيب حمراوي
2026 / 10 / 3

- (43)
الدمج… حين يصبح الاختلاف طريقًا إلى الإنسان بقلم: انتصار الخشت
انتصار كامل جفلان الخشت
2026 / 10 / 3

- (44)
التغيير المفاهيمي في سياق الشيخوخة الناجحة.
محمد بوقرين
2026 / 10 / 2

- (45)
وزارة التعليم تمارس التمييز والحيف، ومفتشو/ات التوجيه والتخطيط التربوي يقاومون..
حسن أحراث
2026 / 10 / 1

- (46)
الذكاء الاصطناعي .. أهلاً أم وداعاً
حسن مدن
2026 / 10 / 1

- (47)
الإصلاح التربوي والجودة المنصفة
رضا لاغة
2026 / 9 / 28

- (48)
طيف التوحد… حين نرى الإنسان قبل التشخيص قراءة في كتاب «طيف التوحد: رحلة من الحيرة إلى الفهم والاحتواء» بقلم: انتصار الخشت
انتصار كامل جفلان الخشت
2026 / 9 / 26

اخر الافلام
.. الجزائر والنيجر.. حماية للنفط أم خطوة ضد حفتر؟ | في عمق الخب
.. من هو منفذ الهجوم المسلح في كراكوف البولندية؟
.. مسيّرات -لوكاس- الأمريكية تحت مراقبة إيران.. هل تتصاعد الموا
.. تفاقم المعاناة النفسية لأطفال مدينة تعز نتيجة استمرار الحرب
.. النشرة الصباحية | من لحج إلى تعز.. ضربات جوية تطارد الحوثيين




