الفيسبوك
التويتر
اليوتيوب
الانستغرام
لينكدإن
تيلكرام
بنترست
بودكاست
الحوار المتمدن
- موبايل
- التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع
الرئيسي
- (1)
100يوم لا تصنع طالبا
حسين علي الحمداني
2026 / 7 / 31
- (2)
ملكات مكبلات وخيول بلا عنان
انتصار كامل جفلان الخشت
2026 / 7 / 31
- (3)
من الثانويةِ العامةِ لكلياتِ الحكومةِ
حسام محمود فهمي
2026 / 7 / 30
- (4)
قراءة تقييمية لواقع جودة التعليم العالي وضمانها في المنطقة العربية: التحديات والمسارات البديلة
حسين سالم مرجين
2026 / 7 / 29
- (6)
التمايز وإعادة الإنتاج والعنف الرمزي كعناصر في نظرية النسق التعليمي عند بيير بورديو
زهير الخويلدي
2026 / 7 / 28
- (7)
التدريب الميداني والمنصات التعليمية الرقمية: آفاق حديثة في تأهيل المعلمين
انتصار كامل جفلان الخشت
2026 / 7 / 25
- (8)
بعد الباكالوريا... من يصنع نخب المغرب؟ ليست المشكلة في الشهادة... بل في قيمتها الحقيقية، وفي الإنسان الذي تصنعه الجامعة بعدها
بوشعيب حمراوي
2026 / 7 / 25
- (15)
المكارثية
حسام محمود فهمي
2026 / 7 / 17
- (17)
جيل يبحث عن نافذة: التعليم العالي و تحولات العمل في زمن الاقتصاد المرن – مقال رأي
عمار صالح عباس
2026 / 7 / 17
- (19)
التعليم والتعلم
حسين علي الحمداني
2026 / 7 / 15
- (20)
سيادة التعليم في ليبيا بين مطرقة الانقسام وسندان المنظمات الدولية
حسين سالم مرجين
2026 / 7 / 13
- (21)
المهارات الناعمة (Soft Skills) في زمن العمل عن بعد: التواصل حين يفقد الجسد حضوره
آمال بن الطاهر
2026 / 7 / 13
- (22)
مأساة الجامعة والبحث العلمي في المغرب.
أحمد زوبدي
2026 / 7 / 13
- (23)
الصحوة الاستراتيجية والتحول من تبني منهج الرقابة إلى تقنيات الاستشراف في مناهج كليات العلوم الإدارية
محمد العزاوي
2026 / 7 / 12
- (24)
كيف يُدار التعليم العالي في ليبيا ؟
حسين سالم مرجين
2026 / 7 / 11
- (25)
قتال الفكر لمواجهة الشيخوخة المعرفية
محمد العزاوي
2026 / 7 / 14
- (28)
المهارات الناعمة(Soft Skills) في حياة طالب ما بعد البكالوريا في المدرسة المغربية: مقاربة تحليلية
آمال بن الطاهر
2026 / 7 / 11
- (29)
وزارة التربية و تنظيم معاهد التقوية في العراق: فرصة لحماية التعليم و تشغيل الخريجين – مقال رأي
عمار صالح عباس
2026 / 7 / 5
- (31)
الإلزامية في قانون التعليم المدرسي
كريم اعا
2026 / 7 / 3
- (32)
التمشي النقدي في الممارسة المعرفية بين النزعة الاتصالية الدغمائية والنزعة الريبية الانكسارية
زهير الخويلدي
2026 / 7 / 3
- (33)
الألمنيوم | الفلز الفضي الذي غزا السماء والأرض - من حلي الملوك إلى هياكل الطائرات وثورة التعبئة والتغليف
حسين علي حياوي المؤذن
2026 / 7 / 1
- (34)
السيليكون | شبه الفلز الذي بنى الحضارة الرقمية - من رمال الصحراء إلى ثورة المعلومات وطاقة الغد
حسين علي حياوي المؤذن
2026 / 7 / 1
- (36)
البكالوريا من امتحان تربوي إلى عملية أمنية : هل نحارب الغش أم نحاكم التلميذ
بوشعيب حمراوي
2026 / 6 / 29
- (37)
التربية الدامجة كمشروع نهضوي في المدرسة المغربية إشكالات التعلم لدى الجيل الجديد ورهانات الديداكتيك المعاصر
آمال بن الطاهر
2026 / 6 / 29
- (38)
الصوديوم | الفلز القلوي الذي أضاء الشوارع وأشعل الثورات - من معمعة مختبر ديفي إلى نبض الحياة وأزمة الملح
حسين علي حياوي المؤذن
2026 / 6 / 28
- (39)
المغنيسيوم | الفلز القلوي الترابي الذي يربط بين خضرة الحياة وفتنة الاحتراق - من أملاح إبسوم إلى هياكل الطائرات وبطاريات المستقبل
حسين علي حياوي المؤذن
2026 / 6 / 28
- (40)
مشكلات قطاع التعليم في تونس: من إفلاس المدرسة العمومية إلى هيمنة السوق الخاصة
الناصر خشيني
2026 / 6 / 27
- (41)
من لعب الإقصاء في المدارس إلى ثقافة المواطنة: دعوة لإعادة هيكلة القيم المدرسية
حسين سالم مرجين
2026 / 6 / 26
- (44)
الفلور | الشيطان الأصفر الأكثر عدوانية في الجدول الدوري - من الموت البطيء للكيميائيين إلى حماية الأسنان وثقب الأوزون
حسين علي حياوي المؤذن
2026 / 6 / 24
- (45)
النيون | ضوء المدينة الخالد والغاز النبيل الأكثر تمرداً على التفاعل - من شرارات المختبر إلى وهج لاس فيغاس وأزمة الرقائق الإلكترونية
حسين علي حياوي المؤذن
2026 / 6 / 24
- (46)
الأستاذ الناجح وصناعة الأجيال
حسين علي محمود
2026 / 6 / 23
- (47)
دراسة تناقش الوضع البيئي والصحي لعمال ورش إصلاح السيارات في محافظة الديوانية بالعراق
تركي حمود
2026 / 6 / 23
- (50)
المشروع الوطني لإعادة هيكلة التعليم في ليبيا: تشخيص الواقع والتحديات وبناء المرتكزات
حسين سالم مرجين
2026 / 6 / 21
اخر الافلام
.. 27 صاروخا باليستيا يضرب كييف خلال 24 ساعة.. ما أسباب تراجع ا
.. الجيش الكويتي يتصدى لهجمات إيرانية بطائرات مسيرة
.. بعد تهديد ترمب.. إيران تتوعد بضرب منشآت طاقة حيوية لإسرائيل
.. ترمب يكشف سر اتفاق نزع سلاح حماس.. وعلاقته بإيران
.. حماس توافق على تسليم السلاح.. ما دور مصر؟ | #التاسعة
