الحوار المتمدن - موبايل - التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع الرئيسي

• (1) حول تسخير الطموح والاستقلالية والمرونة في نظام التعليم
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 2 / 4

• (2) المغناطيسيات النانوية — فيزياء المستقبل وتكنولوجيا الذرات
  محمد بسام العمري
  2026 / 2 / 4

• (3) الحثّ الكهرومغناطيسي — الأساس الخفي للحضارة الكهربائية
  محمد بسام العمري
  2026 / 2 / 3

• (4) أهمية نظرية المعرفة في إعداد المعلمين
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 2 / 2

• (5) المواد المغناطيسية — سلوكها الفيزيائي، خصائصها، وتطبيقاتها الحديثة
  محمد بسام العمري
  2026 / 2 / 2
  
  

• (6) حوار مع شات جي بي تي حول التفريق بين الذكاء والإذكاء في المجال المعرفي والتربوي (1)
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 2 / 1

• (7) التجارب الكبرى التي غيّرت تاريخ المغناطيسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 2 / 1

• (8) المجال المغناطيسي للأرض — الدينامو الكوني والشفق القطبي
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 31

• (9) حوار مع شات جي بي تي حول التفريق بين الذكاء والإذكاء في المجال المعرفي والتربوي
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 1 / 30

• (10) : القوانين الأساسية للمجال المغناطيسي — من بيوت–سافار إلى معادلات ماكسويل
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 30

• (11) العمل الحر: خيار الشباب في مواجهة البطالة
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 29
  
  

• (12) من الحجر الأسود إلى الفيزياء الحديثة — تاريخ المغناطيسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 29

• (13) الذكاء الاصطناعي والتعليم: هل نحن أمام ثورة تعليمية حقيقية؟
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 29

• (14) ماهية المجال المغناطيسي — المفهوم، البنية، والقوانين الأساسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 28

• (15) الطريق إلى الأكاديمية المنتجة
  إحسان عمر الحديثي
  2026 / 1 / 27

• (16) اغتراب المدرسة العمومية: حين يُدار التعليم بلا معنى- الطاهر كردلاس
  الطاهر كردلاس
  2026 / 1 / 27

• (17) اليوم العالمي للتعليم: تحديات التعليم في ليبيا بين الواقع وآفاق المستقبل
  حسين سالم مرجين
  2026 / 1 / 27
  
  

• (18) إعادة التفكير في المدرسة: نحو ميثاق تعليمي جديد
  أحمد رباص
  2026 / 1 / 26

• (19) ترقية الموظفين بالمغرب: تجربة جهوية تكسر الجمود الإداري وتضع الحكامة في قلب الممارسة الإدارية
  عمر أوزكان
  2026 / 1 / 21

• (20) في مديح تربويّ مُتميّز: الدكتور حمزة بني نصر - الجامعة الهاشمية
  هاشم عبدالله الزبن
  2026 / 1 / 16

• (21) دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (2)
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 14

• (22) رؤى جديدة حول المناهج الدراسية
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 1 / 14

• (23) التعليم بوصفه رافعة للتحول الحضاري
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 15
  
  

• (24) آفاق البحث المستقبلية ودلالة الثقوب السوداء في المعرفة الإنسانية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 13

• (25) الثقوب السوداء والجاذبية الكمية – نحو توحيد القوانين الأساسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 12

• (26) إشعاع هوكينغ، مفارقة المعلومات، وحدود الفيزياء المعاصرة
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 11

• (27) الزمن، الضوء، وتشوه الزمكان في محيط الثقوب السوداء
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 10

• (28) الثقوب السوداء فائقة الكتلة: المحور الخفي لتشكّل المجرات وتطورها
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 9

• (29) كيف يعيد الاسلامويون فشلهم بتعديل المناهج وتزوير الشهادات؟
  تاج السر عثمان
  2026 / 1 / 8
  
  

• (30) لنفكر معا: المدرسة وما أدراك ما المدرسة!
  ناضل حسنين
  2026 / 1 / 8

• (31) البنية الفيزيائية للثقب الأسود وأنواعه: من أفق الحدث إلى التفرّد
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 8

• (32) نشأة مفهوم الثقوب السوداء: من الحلّ الرياضي إلى الحقيقة الرصدية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 7

• (33) عندما يصبح الأستاذ تلميذًا
  هيثم أحمد محمد
  2026 / 1 / 6

• (34) دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (١)
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 6

• (35) مهنة الخدمة الاجتماعية في رعاية المكفوفين
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 6
  
  

• (36) الثقوب السوداء بوصفها إشكالية كونية: مدخل منهجي ومعرفي لدراسة عند تخوم الفيزياء
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 6

• (37) 2025 عام انهاك المدرسة والتعليم العموميين
  علي الجلولي
  2026 / 1 / 3

• (38) وداعا، أستاذنا الحسن اللحية
  أحمد رباص
  2026 / 1 / 2

• (39) تحديات التجديد والاصلاح التربوي في العصر الرقمي
  ميكائيل لزم
  2025 / 12 / 30

• (40) البحث العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي
  سامح سعيد عبد العزيز
  2025 / 12 / 29

• (41) تدريس البرنامج العربي في التعليم التقليدي والافتراضي
  ميكائيل لزم
  2025 / 12 / 29

• (42) هكذا تُربّى الأجيال: حين يقف التلميذ لأن الفساد جلس مكانه
  عماد الطيب
  2025 / 12 / 27
  
  

• (43) من الحكامة إلى الإخلال الدستوري: قراءة قانونية في تعثر مشروع المؤسسة بتيزنيت
  عمر أوزكان
  2025 / 12 / 26

• (44) مقال نقدي فهمٌ خاطئ
  نرجس سالم
  2025 / 12 / 26

• (45) كيف نردع إسرائيل؟ الخضوع العربي في ضل الهيمنة الصهيونية.
  أحمد محمد هاشم
  2025 / 12 / 24

• (46) كيف يُعيد الإحصاء الإيجابي هندسة الوعي الإحصائي؟
  احمد الجسار
  2025 / 12 / 24

• (47) وقفةمع تصريحات وزير التربية الوطنية و التعليم الأساسي في ظل واقع تعليمي مأزوم
  طارق الورضي
  2025 / 12 / 24
  
  

• (48) التعليم الديني في المدارس الابتدائية
  أحمد علي حيدر
  2025 / 12 / 23

• (49) المتصرف التربوي ونظام اساسي مستقل: من مطلب فئوي متوهم الى ضرورة اصلاحية
  رشيد عوبدة
  2025 / 12 / 21

• (50) الدعم التربوي الممتد بتيزنيت: نجاح وطني يتعثر محليا!
  عمر أوزكان
  2025 / 12 / 20

.. السلطات المغربية تجلي أكثر من 108 آلاف شخص بسبب خطر الفيضانا


.. مفاوضات أميركا وإيران تعود من بوابة عُمان.. اتفاق أم فخ؟ | #




.. جولة الصحافة| ناشونال انترست: احتمال خروج الصدام الأمريكي ال


.. المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة -سنونو-: حان الوقت لبناء شركات




.. -شروط إسرائيل الثلاثة-.. هل يلتزم ويتكوف بـ -الخطوط الحمراء-