الحوار المتمدن - موبايل - التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع الرئيسي

• (1) الطريق إلى الأكاديمية المنتجة
  إحسان عمر الحديثي
  2026 / 1 / 27

• (2) اغتراب المدرسة العمومية: حين يُدار التعليم بلا معنى- الطاهر كردلاس
  الطاهر كردلاس
  2026 / 1 / 27

• (3) اليوم العالمي للتعليم: تحديات التعليم في ليبيا بين الواقع وآفاق المستقبل
  حسين سالم مرجين
  2026 / 1 / 27

• (4) إعادة التفكير في المدرسة: نحو ميثاق تعليمي جديد
  أحمد رباص
  2026 / 1 / 26

• (5) ترقية الموظفين بالمغرب: تجربة جهوية تكسر الجمود الإداري وتضع الحكامة في قلب الممارسة الإدارية
  عمر أوزكان
  2026 / 1 / 21
  
  

• (6) في مديح تربويّ مُتميّز: الدكتور حمزة بني نصر - الجامعة الهاشمية
  هاشم عبدالله الزبن
  2026 / 1 / 16

• (7) دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (2)
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 14

• (8) رؤى جديدة حول المناهج الدراسية
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 1 / 14

• (9) التعليم بوصفه رافعة للتحول الحضاري
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 15

• (10) آفاق البحث المستقبلية ودلالة الثقوب السوداء في المعرفة الإنسانية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 13

• (11) الثقوب السوداء والجاذبية الكمية – نحو توحيد القوانين الأساسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 12
  
  

• (12) إشعاع هوكينغ، مفارقة المعلومات، وحدود الفيزياء المعاصرة
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 11

• (13) الزمن، الضوء، وتشوه الزمكان في محيط الثقوب السوداء
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 10

• (14) الثقوب السوداء فائقة الكتلة: المحور الخفي لتشكّل المجرات وتطورها
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 9

• (15) كيف يعيد الاسلامويون فشلهم بتعديل المناهج وتزوير الشهادات؟
  تاج السر عثمان
  2026 / 1 / 8

• (16) لنفكر معا: المدرسة وما أدراك ما المدرسة!
  ناضل حسنين
  2026 / 1 / 8

• (17) البنية الفيزيائية للثقب الأسود وأنواعه: من أفق الحدث إلى التفرّد
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 8
  
  

• (18) نشأة مفهوم الثقوب السوداء: من الحلّ الرياضي إلى الحقيقة الرصدية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 7

• (19) عندما يصبح الأستاذ تلميذًا
  هيثم أحمد محمد
  2026 / 1 / 6

• (20) دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (١)
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 6

• (21) مهنة الخدمة الاجتماعية في رعاية المكفوفين
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 6

• (22) الثقوب السوداء بوصفها إشكالية كونية: مدخل منهجي ومعرفي لدراسة عند تخوم الفيزياء
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 6

• (23) 2025 عام انهاك المدرسة والتعليم العموميين
  علي الجلولي
  2026 / 1 / 3
  
  

• (24) وداعا، أستاذنا الحسن اللحية
  أحمد رباص
  2026 / 1 / 2

• (25) تحديات التجديد والاصلاح التربوي في العصر الرقمي
  ميكائيل لزم
  2025 / 12 / 30

• (26) البحث العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي
  سامح سعيد عبد العزيز
  2025 / 12 / 29

• (27) تدريس البرنامج العربي في التعليم التقليدي والافتراضي
  ميكائيل لزم
  2025 / 12 / 29

• (28) هكذا تُربّى الأجيال: حين يقف التلميذ لأن الفساد جلس مكانه
  عماد الطيب
  2025 / 12 / 27

• (29) من الحكامة إلى الإخلال الدستوري: قراءة قانونية في تعثر مشروع المؤسسة بتيزنيت
  عمر أوزكان
  2025 / 12 / 26
  
  

• (30) مقال نقدي فهمٌ خاطئ
  نرجس سالم
  2025 / 12 / 26

• (31) كيف نردع إسرائيل؟ الخضوع العربي في ضل الهيمنة الصهيونية.
  أحمد محمد هاشم
  2025 / 12 / 24

• (32) كيف يُعيد الإحصاء الإيجابي هندسة الوعي الإحصائي؟
  احمد الجسار
  2025 / 12 / 24

• (33) وقفةمع تصريحات وزير التربية الوطنية و التعليم الأساسي في ظل واقع تعليمي مأزوم
  طارق الورضي
  2025 / 12 / 24

• (34) التعليم الديني في المدارس الابتدائية
  أحمد علي حيدر
  2025 / 12 / 23

• (35) المتصرف التربوي ونظام اساسي مستقل: من مطلب فئوي متوهم الى ضرورة اصلاحية
  رشيد عوبدة
  2025 / 12 / 21
  
  

• (36) الدعم التربوي الممتد بتيزنيت: نجاح وطني يتعثر محليا!
  عمر أوزكان
  2025 / 12 / 20

• (37) التعليم المؤدلج والجهلرالاجباري
  عادل الامين
  2025 / 12 / 20

• (38) التعليم المؤدلج والجهل الاجباري
  عادل الامين
  2025 / 12 / 20

• (39) أزمة الحوكمة في معايير الاعتماد الليبية: إشكالية الدمج بين صياغة المعايير وتطبيقها والرقابة عليها
  حسين سالم مرجين
  2025 / 12 / 19

• (40) البرلمان الطلابي: من فكرة تربوية الى ممارسة ديمقراطية داخل المدرسة
  حسن صالح الشنكالي
  2025 / 12 / 18

• (41) الجندي ..قائد ميداني
  وحيد محمود محمد
  2025 / 12 / 14

• (42) الهيمنة الفرنسية، الفرنكفونية، وإصلاح التعليم العالي والمراكز البحثية في تونس.
  رياض الشرايطي
  2025 / 12 / 12
  
  

• (43) المعلم وأزمة السكن
  حيدر حسين سويري
  2025 / 12 / 11

• (44) قراءة في إشكاليات الفكر العربي
  نبهان خريشه
  2025 / 12 / 8

• (45) أهمية تعلم اللغة الإنجليزية في عصر العولمة
  أميمة البقالي
  2025 / 12 / 1

• (46) لماذا لا تزال الجامعات العربية نصف جامعات
  حسين سالم مرجين
  2025 / 12 / 1

• (47) ابحثوا عن الدجاجة بين حكمة الماضي وتحديات الحاضر في إقليم كردستان
  احمد موكرياني
  2025 / 11 / 28
  
  

• (48) لماذا لا يحدث التغيير في مدارسنا؟
  حسن صالح الشنكالي
  2025 / 11 / 26

• (49) خرابٌ تحت قبّة الجامعة: حين يتحوّل الجهل إلى لقبٍ أكاديمي
  عماد الطيب
  2025 / 11 / 28

• (50) الفجوة الإنسانية في التعليم العراقي وانعكاساتها على طلبة الفنون: دراسة في السلوك والبيئة النفسية
  علي جميل هلال
  2025 / 11 / 25

.. هل تسببت التغيرات الأقليمية في إلغاء مشاريع ضخمة من رؤية 203


.. أوروبا - الهند: لماذا هذا الاتفاق التجاري في عالم مضطرب؟




.. ذكـرى الـمـحـرقـة: أي أثـر عـلـى الـذاكـرة؟ • فرانس 24


.. نتنياهو: لن نسمح بقيام دولة فلسطينية في غزة




.. ويتكوف: استعادة آخر جثة من غزة إنجاز تاريخي يمهد الطريق لمست