الحوار المتمدن - موبايل - التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع الرئيسي

• (1) سادية إدارية أم سياسية..!!!
  حسن أحراث
  2026 / 6 / 2

• (2) منهجية كتابة المقال الفلسفي وتحليل النص الفلسفي والإجابة على الأسئلة من خلال دراسة في المهارات البيداغوجية المستهدفة
  زهير الخويلدي
  2026 / 6 / 2

• (3) نواة الصمود ومطارق الهدم: أطفال عفرين وأزمة التجهيل اللغوي الممنهج
  دارا محمد حصري
  2026 / 6 / 2

• (4) العقل السحابي الجمعي: كيف تحمينا المعالجة الفائقة من الصدفة الكونية وتؤسس لعصر الحماية الاستباقية
  ماجد امين
  2026 / 6 / 1

• (5) السيبرنتيك والذكاء الاصطناعي: لماذا نحتاج إلى استعادة مركزية العقل البشري في صناعة القرار.
  مظهر محمد صالح
  2026 / 6 / 1
  
  

• (6) تكلفة النظام الحكم الحالي في العراق منذ 2003 ورواتب المعلمين المتقاعدين
  احمد موكرياني
  2026 / 5 / 30

• (7) لذين سرقوا جامعاتنا: الشّهادات والمناصب الفخريّة والألقاب المزوّرة (جزء 2)
  عباس داخل حسن
  2026 / 5 / 28

• (8) عندما تصبح -التربية- ضحية لوثنية -النقطة-: تفكيك ثقافة الغش من الفيسبوك إلى الواقع
  حميد بعلوان
  2026 / 5 / 28

• (9) سوق العمل المتغيّر: حديثو التخرج بين تحديات التوظيف و الحلول الممكنة - مقال رأي
  عمار صالح عباس
  2026 / 5 / 26

• (10) الذين سرقوا جامعاتنا...
  عباس داخل حسن
  2026 / 5 / 26

• (11) الطفل ليس مشروع امتلاك
  شينوار ابراهيم
  2026 / 5 / 23
  
  

• (12) باكالوريا 2026 وتكنولوجيا ضبط الغش- الفصام بين الخطاب والممارسة
  عبد الحافظ الغلبزوري
  2026 / 5 / 23

• (13) تراتيل الفضيلة في محارِيب الطُّفولة
  يوسف شيخو
  2026 / 5 / 19

• (14) مُعضِلةٌ
  حسام محمود فهمي
  2026 / 5 / 18

• (15) في اليابان.. طبيب مغربي ينال براءة اختراع لجهاز ثوري للدم
  ندى محمد
  2026 / 5 / 15

• (16) ليكسبليسيت والنمذجة.. وزير يتلعثم باللسان وينجح في الميدان!
  حميد بعلوان
  2026 / 5 / 13

• (17) السيادة المعرفية والذاكرة العربية: لماذا نحتاج أرسيف في مواجهة المركزية الغربية؟
  حسين سالم مرجين
  2026 / 5 / 12
  
  

• (18) قراءة في كتاب العقل غير المدرسي (مترجم) هوارد غاردن The nschooled Mind by Howard Gardner
  عبد الله ميرغني محمد أحمد
  2026 / 5 / 12

• (19) عندما يتحول التعليم لتكريس الفوارق بين الناس !!
  علي سيف الرعيني
  2026 / 5 / 10

• (20) حل حدسية غولدباخ: تصويب
  مرتضى عبدعلي مديح
  2026 / 5 / 10

• (21) النظام التعليمي العربي وصناعة المعرفة
  حسين علي محمود
  2026 / 5 / 9

• (22) كيف كان النقل الأعمى للمناهج خطرا على التعليم؟
  تاج السر عثمان
  2026 / 5 / 9

• (23) حل حدسية غولدباخ : طريق اخر
  مرتضى عبدعلي مديح
  2026 / 5 / 9
  
  

• (24) الطالب المتفوق والنرجسية المدرسية: قراءة نفسية واجتماعية في صراع التفوق والسلطة
  أحمد مظهر غالي
  2026 / 5 / 7

• (25) التعليم في ليبيا: دعوة لانتشال الخطط من كينونة الوزير إلى العلن
  حسين سالم مرجين
  2026 / 5 / 7

• (26) الابتكار في ليبيا خارج التغطية الدولية: من المسؤول عن تصفير عداد الابتكار الليبي عالمياً؟
  حسين سالم مرجين
  2026 / 5 / 6

• (27) ضغوط الامتحانات والانفجار السلوكي
  حسين علي محمود
  2026 / 5 / 6

• (28) الإصلاح التربوي بالمغرب: المنتدى الجهوي حول منظومة التربية والتكوين بجهة سوس-ماسة وإعادة بناء تقييم السياسات التربوية على أساس الأثر
  عمر أوزكان
  2026 / 5 / 6

• (29) إقطاعيات الأكاديميا
  راقي نجم الدين
  2026 / 5 / 6
  
  

• (30) فشل سياسات الاصلاح التربوي عربيا : تونس نموذجا
  رضا لاغة
  2026 / 5 / 5

• (31) التعليم في العراق: بورصة الاحزاب بين المناهج العقيمة والمحاصصة الميليشاوية
  آلاء عبد الحي جبار
  2026 / 5 / 5

• (32) الإدمان الإلكتروني للكبار… يفقد المربّي بوصلته ويُربك المجتمع
  بوشعيب حمراوي
  2026 / 5 / 5

• (33) التخييم بالمغرب : تُختبر الطفولة بين النوايا الحسنة واختلالات الواقع
  بوشعيب حمراوي
  2026 / 5 / 4

• (34) حدسية غولدباخ : تصور عن حل
  مرتضى عبدعلي مديح
  2026 / 5 / 4

• (35) الهوية الوطنية: من الحشو إلى الممارسة.. سوسيولوجيا تفعيل الذاكرة الجمعية
  حسين سالم مرجين
  2026 / 4 / 29
  
  

• (36) التعليم العالي في ليبيا.. استعادة الاستقلالية أم الاستمرار في التيه؟
  حسين سالم مرجين
  2026 / 4 / 29

• (37) أزمة التعليم الخصوصي بالمغرب: بين الواجهة والحقيقة بقلم الطاهر كردلاس
  الطاهر كردلاس
  2026 / 4 / 26

• (38) النقاش و الانسان او الانسان و النقاش
  عبد الرضا حمد جاسم
  2026 / 4 / 22

• (39) -اغتراب الطفولة في المنظومة التعليمية: حين تُستبدل الكينونة بثقافة الأداء والنجاعة- بقلم الطاهر كردلاس
  الطاهر كردلاس
  2026 / 4 / 18

• (40) ظاهرة العنف في المدارس
  محمد رياض اسماعيل
  2026 / 4 / 18

• (41) التعليم في المغرب بين الشواهد الورقية و الضحالة المعرفية
  طارق الورضي
  2026 / 4 / 12

• (42) أيام الحب والحرب
  كاظم الحناوي
  2026 / 4 / 11
  
  

• (43) نقابة التعليم العالي تنتزع من ميداوي تعهدات بإنصاف الأساتذة وتسوية ملفات ترقيتهم
  أحمد رباص
  2026 / 4 / 5

• (44) الجامعات الليبية ومعضلة المقاس الواحد
  حسين سالم مرجين
  2026 / 4 / 1

• (45) على هامش اليوم العالمي الرياضيات : متى يتم تقنين رياضيات المدارس والجامعات ؟
  بوشعيب حمراوي
  2026 / 4 / 1

• (46) تعليم على الحافة: أرقام -الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة- تكشف أزمة المدرسة المغربية بين الهدر وضعف التعلمات.
  محمد الزيري
  2026 / 3 / 31

• (47) مفهوم الهندسة العكسية واستثمارها في الصناعة الحديثة
  مهند كاظم محمد
  2026 / 3 / 29
  
  

• (48) تقرير2024 TALIS لا يقولها بشكل مباشر، لكن قراءته بعمق تكشف وهم المؤشرات الإيجابية
  محمد الزيري
  2026 / 3 / 26

• (49) العنف بين الإخوة الصغار: حين تصنع الأسرة المشكلة ويُعيد الإعلام إنتاجها
  أسامة البدران
  2026 / 3 / 25

• (50) تقرير TALIS 2024: حين تكشف الأرقام هشاشة المدرسة واختلالات الإصلاح - الجزء الاول-
  محمد الزيري
  2026 / 3 / 24

.. الكونغرس يحاصر روبيو.. واتهامات تهز إدارة ترامب | #ستوديو_وا


.. نقاش الساعة - هل يضعف تصويت الكونغرس بشأن إيران موقف ترمب ال




.. ترمب: لا نحتاج اتفاقاً للحصول على اليورانيوم.. وإيران لا تست


.. اجتماع إسرائيلي للتصديق على اتفاق لبنان وكاتس يلوح بقصف بيرو




.. مجلس النواب يقيد صلاحيات الرئيس الأمريكي بشأن حرب إيران وترم