الحوار المتمدن - موبايل - التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع الرئيسي

• (1) تحديث التكنولوجيا أم تحديث العقل؟ في تغيّر الأدوات وعلاقتنا بالأفكار
  عزالدين جباري
  2026 / 10 / 22

• (2) تعثر الجامعات واختلال صلتها بالمجتمع وسوق العمل
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 21

• (3) عن اقتصاديات المعرفة والابتكار والبحث العلمي
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 18

• (4) معدل الطب وتكافؤ الفرص بين عدالة القبول الجامعي وتنوع الاختصاصات العلمية والأدبية
  فارس حامد عبد الكريم
  2026 / 10 / 16

• (5) قياس الأثر في الجامعات العربية: من المنهجية الواحدة إلى مرونة المؤشرات
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 16
  
  

• (6) البحث العلمي | الرياح في مدرسة الأستاذ الإمام الصادق - عليه السلام - دراسة تحليلية في الدقة العلمية والتجريبية
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 10 / 16

• (7) حين يصبح للطالب صوت: التعليم الثانوي في بريطانيا بين الكتابة وفن التعبير
  عامر هشام الصفّار
  2026 / 10 / 15

• (8) وهم تصنيف ستانفورد: لماذا تحتاج العلوم الاجتماعية في العالم العربي إلى إعادة البوصلة المعرفية؟
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 14

• (9) قدرة الجامعات على تحويل التعليم إلى معرفة منتجة
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 14

• (10) سر تقدم اليابان!
  توفيق أبو شومر
  2026 / 10 / 13

• (11) إشكالية التعليم بالمغرب: نزيف الإصلاحات المتكررة وأزمة الهشاشة البنيوية
  أحمد زكرد
  2026 / 10 / 13
  
  

• (12) تعليمية الأدب في ضوء العلوم العصبية المعرفية: تفاعل الدماغ مع الجماليات الأدبية وإمكانات التكامل مع مدرسة النقد التفاعلي الدكتور ابراهيم محمد جبريل جمهورية الكاميرون
  ابراهيم محمد جبريل
  2026 / 10 / 12

• (13) هل الجامعات العربية مستعدة لجامعات المستقبل؟
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 9

• (14) نربي إنسانًا أم نصنع متفوقًا؟ بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 10 / 8

• (15) تعليمية النص الأدبي المترابط ومنهج مدرسة النقد التفاعلي الدكتور ابراهيم محمد جبريل كاميرون
  ابراهيم محمد جبريل
  2026 / 10 / 8

• (16) نمط التعليم يحدّد مسار التنمية في الأردن وفلسطين
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 8

• (17) التراجع المعرفي والفجوة التعليمية في العالم العربي
  سعد شاكر شبلي
  2026 / 10 / 7
  
  

• (18) مجلة ابن رشد العلمية المحكّمة تحقق معايير اعتماد معامل التأثير والاستشهادات المرجعية المعادلة للمعايير الدولية ومستوياتها
  تيسير عبدالجبار الآلوسي
  2026 / 10 / 6

• (19) الميتا معرفة من التدريس إلى التعلم
  رضا لاغة
  2026 / 10 / 6

• (20) اليوم العالمي للمعلمين... واقع المعلم العراقي
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 6

• (21) تحديات العملية التربوية في العراق
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 5

• (22) طريقة اختيار حجم العينة فى البحث العلمى
  احمد حسن عمر
  2026 / 10 / 4

• (23) اختيار عينة البحث فى رسائل الماجستير و الدكتوراه (1)
  احمد حسن عمر
  2026 / 10 / 4
  
  

• (24) مع بدء العام الدراسي الجديد.. المدرسة والاسرة والمجتمع..شراكة جدلية في صناعة مستقبل الطالب
  نايف عبوش
  2026 / 10 / 4

• (25) تحديات العام الدراسي
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 4

• (26) التخطيط الاستراتيجي والمسؤولية المجتمعية
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 10 / 4

• (27) أساتذة التربية الإسلامية يترافعون من أجل مكانة المادة والقيم داخل المدرسة المغربية ....
  بوشعيب حمراوي
  2026 / 10 / 3

• (28) الدمج… حين يصبح الاختلاف طريقًا إلى الإنسان بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 10 / 3

• (29) التغيير المفاهيمي في سياق الشيخوخة الناجحة.
  محمد بوقرين
  2026 / 10 / 2
  
  

• (30) وزارة التعليم تمارس التمييز والحيف، ومفتشو/ات التوجيه والتخطيط التربوي يقاومون..
  حسن أحراث
  2026 / 10 / 1

• (31) الذكاء الاصطناعي .. أهلاً أم وداعاً
  حسن مدن
  2026 / 10 / 1

• (32) الإصلاح التربوي والجودة المنصفة
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 28

• (33) طيف التوحد… حين نرى الإنسان قبل التشخيص قراءة في كتاب «طيف التوحد: رحلة من الحيرة إلى الفهم والاحتواء» بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 9 / 26

• (34) المجلس الأعلى للتربية: العقل الاستراتيجي للإصلاح التربوي
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 25

• (35) في المؤسسات الأكاديمية : مشكلات شخصية تهدد المستوى العلمي
  سعد شاكر شبلي
  2026 / 9 / 25
  
  

• (36) كفاءة المعلم العراقي
  حسين علي الحمداني
  2026 / 9 / 25

• (37) الفاناديوم | الفلز الانتقالي الذي يقوّي الفولاذ ويخزن الطاقة ويحوّل الغازات السامة - من معادن المكسيك إلى بطاريات تدفق الأكسدة وحفازات حمض الكبريتيك
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 9 / 25

• (38) المدرسة الجديدة وخارطة التكوين
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 24

• (39) حين يتحول المسار المهني إلى مسار مغلق: قراءة في قرار تقييد قبول خريجي الإعداديات المهنية
  قصي الجابري
  2026 / 9 / 24

• (40) الابنية المدرسية
  حسين علي الحمداني
  2026 / 9 / 25

• (41) التيتانيوم | الفلز الفضي الذي يحلق في السماء ويزرع في العظام ويبيض المدن - من الرمال السوداء إلى معجزة الطيران وثورة الزراعات الطبية
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 9 / 24

• (42) أفكار وتجارب في تعليم التفلسف لليافعين في العالم
  زهير الخويلدي
  2026 / 9 / 24
  
  

• (43) نحو ثورة تربوية هادئة: هندسة جديدة للمدرسة المغربية بين التخصص، الجودة، والمستقبل المضمون
  عادل الكنوني
  2026 / 9 / 23

• (44) السكانديوم | الفلز النادر الذي يحلق في السماء ويضيء المستقبل - من معادن نادرة في الدول الإسكندنافية إلى سبائك الفضاء وخلايا الوقود
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 9 / 23

• (45) فلسفة تكوين المربين وصيغ الانتقاء المتعدد
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 21

• (46) الجامعات العراقية بين حرية الباحث الأكاديمية و سلطة المؤسسة – مقال رأي
  عمار صالح عباس
  2026 / 9 / 21

• (47) الكالسيوم | فلز العظام والصخور والحضارة - من الجير الحي إلى إشارات الخلايا وأزمة المناخ
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 9 / 21
  
  

• (48) ليس الفقر وحده وراء الفشل المدرسي.
  محمد بوقرين
  2026 / 9 / 19

• (49) بين الموازي والمكرمات.. أين تقف العدالة في القبول الجامعي الأردني؟
  بلال العقايلة
  2026 / 9 / 19

• (50) المعلم و إعادة بناء مكانة المهنة
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 18

.. العليمي يدين الهجمات على مطاري عدن والريان ويدعو لتكاتف دولي


.. المرشد الإيراني يحدد مع رئيس البرلمان خطوط التفاوض ويرسم سين




.. خارج الصندوق | بعد -مذكرة ليبيا-.. مواجهة مصرية تركية حادة ع


.. الطيران المدني السعودي: تعرض مطار الملك فهد في الدمام لاعتدا




.. خارج الصندوق | مليشيا الحوثي تحاول استهداف حقل تابع لأرامكو.