الحوار المتمدن - موبايل - التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع الرئيسي

• (1) ١١ الف مدرسة
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 30

• (2) رأس المال المعرفي وحوكمة الجامعات
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 29

• (3) بيداغوجيا فلسفية وتطبيق الفلسفة في مجال التربية والتعليم، مقاربة ديداكتيكية
  زهير الخويلدي
  2026 / 10 / 28

• (4) حين يتعلّم العقل ولا يستيقظ الإنسان بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 10 / 27

• (5) أزمة التعليم العالي في البلاد العربية
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 27
  
  

• (6) نريد معلّمًا يضيء ولا يحترق!
  محمد علي الشبيبي
  2026 / 10 / 25

• (7) العلم والتعليم وأطفالنا والشباب والأهالي في معاناة رهيبة لا يعلم مداها سوى الله.
  راندا شوقى الحمامصى
  2026 / 10 / 25

• (8) نحن بحاجة إلى ليبية التطوير والتحصين: نقد لأوهام الرتق الجزئي في التعليم العالي
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 25

• (9) رأس المال المعرفي في امتحان الحوكمة
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 24

• (10) الجامعات الليبية بين سراب التصنيفات الدولية وأولويات غائبة في زمن الهشاشة
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 23

• (11) شهرا بعد العودة: الاوضاع التربوية، الى أين؟
  علي الجلولي
  2026 / 10 / 22
  
  

• (12) تحديث التكنولوجيا أم تحديث العقل؟ في تغيّر الأدوات وعلاقتنا بالأفكار
  عزالدين جباري
  2026 / 10 / 22

• (13) تعثر الجامعات واختلال صلتها بالمجتمع وسوق العمل
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 21

• (14) عن اقتصاديات المعرفة والابتكار والبحث العلمي
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 18

• (15) معدل الطب وتكافؤ الفرص بين عدالة القبول الجامعي وتنوع الاختصاصات العلمية والأدبية
  فارس حامد عبد الكريم
  2026 / 10 / 16

• (16) قياس الأثر في الجامعات العربية: من المنهجية الواحدة إلى مرونة المؤشرات
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 16

• (17) البحث العلمي | الرياح في مدرسة الأستاذ الإمام الصادق - عليه السلام - دراسة تحليلية في الدقة العلمية والتجريبية
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 10 / 16
  
  

• (18) حين يصبح للطالب صوت: التعليم الثانوي في بريطانيا بين الكتابة وفن التعبير
  عامر هشام الصفّار
  2026 / 10 / 15

• (19) وهم تصنيف ستانفورد: لماذا تحتاج العلوم الاجتماعية في العالم العربي إلى إعادة البوصلة المعرفية؟
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 14

• (20) قدرة الجامعات على تحويل التعليم إلى معرفة منتجة
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 14

• (21) سر تقدم اليابان!
  توفيق أبو شومر
  2026 / 10 / 13

• (22) إشكالية التعليم بالمغرب: نزيف الإصلاحات المتكررة وأزمة الهشاشة البنيوية
  أحمد زكرد
  2026 / 10 / 13

• (23) تعليمية الأدب في ضوء العلوم العصبية المعرفية: تفاعل الدماغ مع الجماليات الأدبية وإمكانات التكامل مع مدرسة النقد التفاعلي الدكتور ابراهيم محمد جبريل جمهورية الكاميرون
  ابراهيم محمد جبريل
  2026 / 10 / 12
  
  

• (24) هل الجامعات العربية مستعدة لجامعات المستقبل؟
  حسين سالم مرجين
  2026 / 10 / 9

• (25) نربي إنسانًا أم نصنع متفوقًا؟ بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 10 / 8

• (26) تعليمية النص الأدبي المترابط ومنهج مدرسة النقد التفاعلي الدكتور ابراهيم محمد جبريل كاميرون
  ابراهيم محمد جبريل
  2026 / 10 / 8

• (27) نمط التعليم يحدّد مسار التنمية في الأردن وفلسطين
  رانيا غازي أبو غوش
  2026 / 10 / 8

• (28) التراجع المعرفي والفجوة التعليمية في العالم العربي
  سعد شاكر شبلي
  2026 / 10 / 7

• (29) مجلة ابن رشد العلمية المحكّمة تحقق معايير اعتماد معامل التأثير والاستشهادات المرجعية المعادلة للمعايير الدولية ومستوياتها
  تيسير عبدالجبار الآلوسي
  2026 / 10 / 6
  
  

• (30) الميتا معرفة من التدريس إلى التعلم
  رضا لاغة
  2026 / 10 / 6

• (31) اليوم العالمي للمعلمين... واقع المعلم العراقي
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 6

• (32) تحديات العملية التربوية في العراق
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 5

• (33) طريقة اختيار حجم العينة فى البحث العلمى
  احمد حسن عمر
  2026 / 10 / 4

• (34) اختيار عينة البحث فى رسائل الماجستير و الدكتوراه (1)
  احمد حسن عمر
  2026 / 10 / 4

• (35) مع بدء العام الدراسي الجديد.. المدرسة والاسرة والمجتمع..شراكة جدلية في صناعة مستقبل الطالب
  نايف عبوش
  2026 / 10 / 4
  
  

• (36) تحديات العام الدراسي
  حسين علي الحمداني
  2026 / 10 / 4

• (37) التخطيط الاستراتيجي والمسؤولية المجتمعية
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 10 / 4

• (38) أساتذة التربية الإسلامية يترافعون من أجل مكانة المادة والقيم داخل المدرسة المغربية ....
  بوشعيب حمراوي
  2026 / 10 / 3

• (39) الدمج… حين يصبح الاختلاف طريقًا إلى الإنسان بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 10 / 3

• (40) التغيير المفاهيمي في سياق الشيخوخة الناجحة.
  محمد بوقرين
  2026 / 10 / 2

• (41) وزارة التعليم تمارس التمييز والحيف، ومفتشو/ات التوجيه والتخطيط التربوي يقاومون..
  حسن أحراث
  2026 / 10 / 1

• (42) الذكاء الاصطناعي .. أهلاً أم وداعاً
  حسن مدن
  2026 / 10 / 1
  
  

• (43) الإصلاح التربوي والجودة المنصفة
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 28

• (44) طيف التوحد… حين نرى الإنسان قبل التشخيص قراءة في كتاب «طيف التوحد: رحلة من الحيرة إلى الفهم والاحتواء» بقلم: انتصار الخشت
  انتصار كامل جفلان الخشت
  2026 / 9 / 26

• (45) المجلس الأعلى للتربية: العقل الاستراتيجي للإصلاح التربوي
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 25

• (46) في المؤسسات الأكاديمية : مشكلات شخصية تهدد المستوى العلمي
  سعد شاكر شبلي
  2026 / 9 / 25

• (47) كفاءة المعلم العراقي
  حسين علي الحمداني
  2026 / 9 / 25
  
  

• (48) الفاناديوم | الفلز الانتقالي الذي يقوّي الفولاذ ويخزن الطاقة ويحوّل الغازات السامة - من معادن المكسيك إلى بطاريات تدفق الأكسدة وحفازات حمض الكبريتيك
  حسين علي حياوي المؤذن
  2026 / 9 / 25

• (49) المدرسة الجديدة وخارطة التكوين
  رضا لاغة
  2026 / 9 / 24

• (50) حين يتحول المسار المهني إلى مسار مغلق: قراءة في قرار تقييد قبول خريجي الإعداديات المهنية
  قصي الجابري
  2026 / 9 / 24

.. الأردن يقصف مواقع في جنوب سوريا ردا على هجوم الكرك: هل تتزعز


.. مأزق نتنياهو السياسي: هل ينجح أيزنكوت في بناء ائتلاف حاكم؟




.. اختراق تاريخي يضرب منصة -باينانس- ويضغط على أسواق العملات ال


.. ترامب يفتح باب التفاوض ويحشد للحرب.. ماذا ينتظر إيران؟ | #ال




.. كيف توسع ا?سراي?يل مظلة نفوذها في ا?فريقيا؟