الحوار المتمدن - موبايل - التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع الرئيسي

• (1) العمل الحر: خيار الشباب في مواجهة البطالة
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 29

• (2) من الحجر الأسود إلى الفيزياء الحديثة — تاريخ المغناطيسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 29

• (3) الذكاء الاصطناعي والتعليم: هل نحن أمام ثورة تعليمية حقيقية؟
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 29

• (4) ماهية المجال المغناطيسي — المفهوم، البنية، والقوانين الأساسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 28

• (5) الطريق إلى الأكاديمية المنتجة
  إحسان عمر الحديثي
  2026 / 1 / 27
  
  

• (6) اغتراب المدرسة العمومية: حين يُدار التعليم بلا معنى- الطاهر كردلاس
  الطاهر كردلاس
  2026 / 1 / 27

• (7) اليوم العالمي للتعليم: تحديات التعليم في ليبيا بين الواقع وآفاق المستقبل
  حسين سالم مرجين
  2026 / 1 / 27

• (8) إعادة التفكير في المدرسة: نحو ميثاق تعليمي جديد
  أحمد رباص
  2026 / 1 / 26

• (9) ترقية الموظفين بالمغرب: تجربة جهوية تكسر الجمود الإداري وتضع الحكامة في قلب الممارسة الإدارية
  عمر أوزكان
  2026 / 1 / 21

• (10) في مديح تربويّ مُتميّز: الدكتور حمزة بني نصر - الجامعة الهاشمية
  هاشم عبدالله الزبن
  2026 / 1 / 16

• (11) دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (2)
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 14
  
  

• (12) رؤى جديدة حول المناهج الدراسية
  أمل فؤاد عبيد
  2026 / 1 / 14

• (13) التعليم بوصفه رافعة للتحول الحضاري
  أميمة البقالي
  2026 / 1 / 15

• (14) آفاق البحث المستقبلية ودلالة الثقوب السوداء في المعرفة الإنسانية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 13

• (15) الثقوب السوداء والجاذبية الكمية – نحو توحيد القوانين الأساسية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 12

• (16) إشعاع هوكينغ، مفارقة المعلومات، وحدود الفيزياء المعاصرة
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 11

• (17) الزمن، الضوء، وتشوه الزمكان في محيط الثقوب السوداء
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 10
  
  

• (18) الثقوب السوداء فائقة الكتلة: المحور الخفي لتشكّل المجرات وتطورها
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 9

• (19) كيف يعيد الاسلامويون فشلهم بتعديل المناهج وتزوير الشهادات؟
  تاج السر عثمان
  2026 / 1 / 8

• (20) لنفكر معا: المدرسة وما أدراك ما المدرسة!
  ناضل حسنين
  2026 / 1 / 8

• (21) البنية الفيزيائية للثقب الأسود وأنواعه: من أفق الحدث إلى التفرّد
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 8

• (22) نشأة مفهوم الثقوب السوداء: من الحلّ الرياضي إلى الحقيقة الرصدية
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 7

• (23) عندما يصبح الأستاذ تلميذًا
  هيثم أحمد محمد
  2026 / 1 / 6
  
  

• (24) دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (١)
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 6

• (25) مهنة الخدمة الاجتماعية في رعاية المكفوفين
  سامح سعيد عبد العزيز
  2026 / 1 / 6

• (26) الثقوب السوداء بوصفها إشكالية كونية: مدخل منهجي ومعرفي لدراسة عند تخوم الفيزياء
  محمد بسام العمري
  2026 / 1 / 6

• (27) 2025 عام انهاك المدرسة والتعليم العموميين
  علي الجلولي
  2026 / 1 / 3

• (28) وداعا، أستاذنا الحسن اللحية
  أحمد رباص
  2026 / 1 / 2

• (29) تحديات التجديد والاصلاح التربوي في العصر الرقمي
  ميكائيل لزم
  2025 / 12 / 30
  
  

• (30) البحث العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي
  سامح سعيد عبد العزيز
  2025 / 12 / 29

• (31) تدريس البرنامج العربي في التعليم التقليدي والافتراضي
  ميكائيل لزم
  2025 / 12 / 29

• (32) هكذا تُربّى الأجيال: حين يقف التلميذ لأن الفساد جلس مكانه
  عماد الطيب
  2025 / 12 / 27

• (33) من الحكامة إلى الإخلال الدستوري: قراءة قانونية في تعثر مشروع المؤسسة بتيزنيت
  عمر أوزكان
  2025 / 12 / 26

• (34) مقال نقدي فهمٌ خاطئ
  نرجس سالم
  2025 / 12 / 26

• (35) كيف نردع إسرائيل؟ الخضوع العربي في ضل الهيمنة الصهيونية.
  أحمد محمد هاشم
  2025 / 12 / 24
  
  

• (36) كيف يُعيد الإحصاء الإيجابي هندسة الوعي الإحصائي؟
  احمد الجسار
  2025 / 12 / 24

• (37) وقفةمع تصريحات وزير التربية الوطنية و التعليم الأساسي في ظل واقع تعليمي مأزوم
  طارق الورضي
  2025 / 12 / 24

• (38) التعليم الديني في المدارس الابتدائية
  أحمد علي حيدر
  2025 / 12 / 23

• (39) المتصرف التربوي ونظام اساسي مستقل: من مطلب فئوي متوهم الى ضرورة اصلاحية
  رشيد عوبدة
  2025 / 12 / 21

• (40) الدعم التربوي الممتد بتيزنيت: نجاح وطني يتعثر محليا!
  عمر أوزكان
  2025 / 12 / 20

• (41) التعليم المؤدلج والجهلرالاجباري
  عادل الامين
  2025 / 12 / 20

• (42) التعليم المؤدلج والجهل الاجباري
  عادل الامين
  2025 / 12 / 20
  
  

• (43) أزمة الحوكمة في معايير الاعتماد الليبية: إشكالية الدمج بين صياغة المعايير وتطبيقها والرقابة عليها
  حسين سالم مرجين
  2025 / 12 / 19

• (44) البرلمان الطلابي: من فكرة تربوية الى ممارسة ديمقراطية داخل المدرسة
  حسن صالح الشنكالي
  2025 / 12 / 18

• (45) الجندي ..قائد ميداني
  وحيد محمود محمد
  2025 / 12 / 14

• (46) الهيمنة الفرنسية، الفرنكفونية، وإصلاح التعليم العالي والمراكز البحثية في تونس.
  رياض الشرايطي
  2025 / 12 / 12

• (47) المعلم وأزمة السكن
  حيدر حسين سويري
  2025 / 12 / 11
  
  

• (48) قراءة في إشكاليات الفكر العربي
  نبهان خريشه
  2025 / 12 / 8

• (49) أهمية تعلم اللغة الإنجليزية في عصر العولمة
  أميمة البقالي
  2025 / 12 / 1

• (50) لماذا لا تزال الجامعات العربية نصف جامعات
  حسين سالم مرجين
  2025 / 12 / 1

.. من التفاوض إلى حافة الهاوية… ماذا يريد ترامب من إيران؟ | #را


.. مراسل الجزيرة: الاحتلال الإسرائيلي ينفذ عمليات نسف ضخمة لمنا




.. أخبار الصباح | بوتين لـ-زيلينسكي-: أنتظرك في موسكو


.. صباح العربية | لوحة بيكاسو تظهر على الهواء قبل مزاد في السعو




.. «باسرك» شريك استراتيجي في تعزيز الاستدامة والحد من الانبعاثا