الفيسبوك
التويتر
اليوتيوب
الانستغرام
لينكدإن
تيلكرام
بنترست
بودكاست
الحوار المتمدن
- موبايل
- التربية والتعليم والبحث العلمي
الموقع
الرئيسي
- (1)
بواكير التخطيط التربوي في الوطن العربي وعلاقته بمستقبل خطط التنمية الشاملة
ابراهيم خليل العلاف
2026 / 8 / 19
- (2)
هل نملك اليوم فلسفة تربوية واضحة؟ تعقيب حول ما طرحه الصادق شعبان: أين نلتقي معه وأين نختلف؟
رضا لاغة
2026 / 8 / 19
- (3)
الخريجون و الوظيفة الحكومية: قراءة في انهيار القطاع الخاص و فوضى التعليم العالي - مقال رأي
عمار صالح عباس
2026 / 8 / 18
- (6)
افضل بلد في انتاج الرياضياتيين
علاء الدين الظاهر
2026 / 8 / 11
- (7)
إشكالية المدينة والفلسفة
أحمد زكرد
2026 / 8 / 11
- (9)
الجزء الثالث والأخير: هندسة المستقبل وإعادة بناء المدرسة المصرية من المدرسة الذكية إلى الطالب صانع المستقبل: التكنولوجيا، والمهارات، وسوق العمل، والعدالة التعليمية
مصطفى محمود مقلد
2026 / 8 / 10
- (10)
إعادة هندسة التعليم الثانوي في مصر: من امتحان المصير إلى نظام المسارات التخصصية والمهارات
مصطفى محمود مقلد
2026 / 8 / 9
- (11)
الجزء الثاني: هندسة التنفيذ والتحول الرقمي لنظام المسارات التعليمية المرنة نحو بناء منظومة تعليمية ذكية تتمحور حول الطالب، وتربط التعلم بالمهارات والمستقبل المهني
مصطفى محمود مقلد
2026 / 8 / 9
- (15)
مناهج المستقبل وعقول الاختلاف: فك شفرة العبقرية خلف نمطية التعليم بقلم د_انتصار الخشت
انتصار كامل جفلان الخشت
2026 / 8 / 5
- (16)
بعد الإعفاء.. هل نجح الأربعون مديرا في كتابة الرواية الأخيرة لمرحلة المهدي الرحيوي بمديرية التعليم بتيزنيت؟
عمر أوزكان
2026 / 8 / 5
- (17)
ضربة قاضية لنظام التعليم الفلسطيني!
توفيق أبو شومر
2026 / 8 / 5
- (18)
ظواهر الأمور وبواطن المقادير.. قراءة معاصرة في رحاب سورة يوسف بقلم د.انتصار جفلان
انتصار كامل جفلان الخشت
2026 / 8 / 4
- (19)
مقررات دراسية ملغومة
كاظم فنجان الحمامي
2026 / 8 / 3
- (20)
كيف نرى الجودة وضمانها في التعليم بليبيا ؟ أطر الحوكمة ورهانات الإصلاح الهيكلي
حسين سالم مرجين
2026 / 8 / 3
- (21)
100يوم لا تصنع طالبا
حسين علي الحمداني
2026 / 7 / 31
- (22)
ملكات مكبلات وخيول بلا عنان
انتصار كامل جفلان الخشت
2026 / 7 / 31
- (23)
من الثانويةِ العامةِ لكلياتِ الحكومةِ
حسام محمود فهمي
2026 / 7 / 30
- (24)
قراءة تقييمية لواقع جودة التعليم العالي وضمانها في المنطقة العربية: التحديات والمسارات البديلة
حسين سالم مرجين
2026 / 7 / 29
- (26)
التمايز وإعادة الإنتاج والعنف الرمزي كعناصر في نظرية النسق التعليمي عند بيير بورديو
زهير الخويلدي
2026 / 7 / 28
- (27)
التدريب الميداني والمنصات التعليمية الرقمية: آفاق حديثة في تأهيل المعلمين
انتصار كامل جفلان الخشت
2026 / 7 / 25
- (28)
بعد الباكالوريا... من يصنع نخب المغرب؟ ليست المشكلة في الشهادة... بل في قيمتها الحقيقية، وفي الإنسان الذي تصنعه الجامعة بعدها
بوشعيب حمراوي
2026 / 7 / 25
- (35)
المكارثية
حسام محمود فهمي
2026 / 7 / 17
- (37)
جيل يبحث عن نافذة: التعليم العالي و تحولات العمل في زمن الاقتصاد المرن – مقال رأي
عمار صالح عباس
2026 / 7 / 17
- (39)
التعليم والتعلم
حسين علي الحمداني
2026 / 7 / 15
- (40)
سيادة التعليم في ليبيا بين مطرقة الانقسام وسندان المنظمات الدولية
حسين سالم مرجين
2026 / 7 / 13
- (41)
المهارات الناعمة (Soft Skills) في زمن العمل عن بعد: التواصل حين يفقد الجسد حضوره
آمال بن الطاهر
2026 / 7 / 13
- (42)
مأساة الجامعة والبحث العلمي في المغرب.
أحمد زوبدي
2026 / 7 / 13
- (43)
الصحوة الاستراتيجية والتحول من تبني منهج الرقابة إلى تقنيات الاستشراف في مناهج كليات العلوم الإدارية
محمد العزاوي
2026 / 7 / 12
- (44)
كيف يُدار التعليم العالي في ليبيا ؟
حسين سالم مرجين
2026 / 7 / 11
- (45)
قتال الفكر لمواجهة الشيخوخة المعرفية
محمد العزاوي
2026 / 7 / 14
- (48)
المهارات الناعمة(Soft Skills) في حياة طالب ما بعد البكالوريا في المدرسة المغربية: مقاربة تحليلية
آمال بن الطاهر
2026 / 7 / 11
- (49)
وزارة التربية و تنظيم معاهد التقوية في العراق: فرصة لحماية التعليم و تشغيل الخريجين – مقال رأي
عمار صالح عباس
2026 / 7 / 5
اخر الافلام
.. ترامب يسعى لعقد قمة جديدة مع زعيم كوريا الشمالية.. ما السبب؟
.. دبلوماسي إيراني سابق: إيران لا تضع كل أوراقها في هرمز والموا
.. خبير أمني وعسكري: إسرائيل تختلق الذرائع لاستهداف سوريا وفرض
.. نشرة إخبارية | ممر سري في هرمز لعبور النفط.. وديون أميركا تت
.. هل هناك خطر يهدد محطة الضبعة النووية؟.. مصر ترد | #ستوديو_وا
