الحوار المتمدن - موبايل
الموقع الرئيسي


ما يحدث لنا سببه الأول فساد التعليم !

عبدالله أبو شرخ
(Abdallah M Abusharekh)

2016 / 2 / 21
التربية والتعليم والبحث العلمي


مؤلفوا المناهج في الدول نشرت دراسة ألمانية عام 2004 تؤكد أن وفاة المعلمين بالسكتة الدماغية هي أعلى بـ 2.5 % من العاملين بباقي المهن الأخرى، كما نشرت نتائج استطلاع في بريطانيا عام 2009 تشير إلى أن مهنة التعليم هي أسوأ ثاني مهنة بعد عمال مناجم الفحم ! في الدول الاسكندنافية حيث التعليم الراقي، يحصل المعلمون على علاوة اسمها " علاوة طبيعة المهنة " وقدرها 70 % من الراتب الأساسي !

في مقابلة صحافية له، قال مسؤول جودة التعليم في كوريا الجنوبية أن الشرق الوسط أهمل التعليم، وكل ما يحدث هناك هو نتائج طبيعية لهذا لإهمال، أما في العام 2000 فقد قال المفكر والباحث المصري نبيل علي بأن قضية التربية في البلاد العربية باتت أخطر من أن تترك للتربويين وحدهم !

العربية، ليسوا مثقفين مطلعين على الثورات الثقافية والفكرية الأوروبية، بل على العكس، هم من دعاة الثبات والسكون وعدم التجديد، بل إن المناهج المقررة تدعو وبشكل مقزز إلى الشتبث بالماضي على اعتبار أن ثقافة الماضي أدت إلى تكوين امبراطورية سامقة وصلت لحدود الصين شرقاً والقارة الأوروبية شمالاً !

لكن العرب والمسلمين، لم يدكوا أن التاريخ قد تحرك إلى الأمام 1300 عاماً، وأن التعليم والمدارس والجامعات والمعاهد أصبحت هي ساحات المواجهة الحقيقية بين الأمم وليس السيف والخيل والليل. أستراليا دولة تكونت من المشردين وقطاع الطرق والمنفيين في إنجلترا وأوروبا، لكنها الآن دولة تمتلك أضخم ثروة حيوانية في العالم وبها زراعة متطورة ملازمة للتربية الحيوانية. أستراليا ليست دولة استعمارية وليس لها أساطيل تهدد بها أمن الشعوب. كوريا الجنوبية قبل نحو 50 عاماً لم تكن أكثر من دولة زراعية بدائية، لكنها الآن بفضل التعليم المتقدم أصبحت تنافس أضخم الدول في إنتاج السيارات الفارهة والهواتف الذكية وشاشات العرض حيث بلغ دخلها القومي 583 مليار دولار عام 2013 !!

مؤلفوا المناهج العربية لا يفهمون حق الاختلاف ولا حق التفكير المغاير، وهم أنفسهم ليسوا مبدعين أو سبق لهم اكتشاف أو ابتكار أو اختراع. مناهجنا لا تؤدي إلى تفكير ديمقراطي وإنساني خلاق، بل ترسخ التفكير الأحادي الإسبارطي المتخلف والمتقوقع على الذات المتضخمة والمتورمة بشكل مرضي. يذكرون بشكل عابر علماء الدولة العباسية باعتبار أن منجزاتهم العلمية كانت حجر الأساس الذي بنى عليه الغرب حضارته، دون أن نعترف للأجيال، بأن هؤلاء العلماء عذبوا وصلبوا وأحرقت مؤلفاتهم وتم تكفيرهم !

تشير الدراسات الغربية لنتائج مسابقات الألومبياد الدولي في الرياضيات والعلوم، أن أهم عوامل مشتركة بين الحاصلين على المراتب الأولى هما عاملان لا ثالث لهما، وهو تصميم المنهاج من قبل خبراء مختصين، وثانيهما كرامة المعلم وقيمته الاجتماعية. في كوريا الجنوبية تنفق الدولة على الطالب 2000 دولار سنوياً ويدرس 95 حصة رياضيات وحصلت كوريا على المرتبة الثانية في الرياضيات، بينما الطالب يكلف الدولة في نيوزلاندة 5000 دولار ويدرس 130 حصة رياضيات وقد حصلت على المرتبة 18 فقط !! لاحظوا أن الإنفاق وحده لا يعد عاملاً أساسياً ولا حتى كمية الدروس التي يتم تدريسها. المنهاج ممتاز وعصري يراعي الحداثة والتطور، وكرامة المعلم في المجتمعات الآسيوية ممتازة بسبب العقيدة البوذية التي تقدس التعليم وأهل الخبرة والفلاسفة !

إن التطوير والتغيير في العالم العربي يجب أن يتم على جبهتين في آن معاً، ثورة مناهج، وثورة في كرامة المعلم وقيمته الاجتماعية. إن المناهج التي تحتفي بالماضي ووتغني ببطولات الخيل والليل لا علاقة لها بما يحدث على الكوكب من انفجارات معرفية هائلة، وإن كرامة المعلم العربي الذي يعاني القهر والفقر والاستلاب لا تمكنه من بناء أجيال جديدة قادرة على المنافسة في سوق معولم يزداد شراسة. الدورات واللقاءات التي تعقد للمعلمين لم تهدف إلى تشجيعهم على القراءة والكتابة والبحث والمشاركة، بل إلى قهرهم والتضييق عليهم ومصادرة حرياتهم وحقهم في ساعات عمل معقولة تتناسب مع الزيادة الكبيرة في أعداد الطلاب داخل الفصول.

يحدثني الزميل نافز أبو خاطر من مخيم رفح للاجئين، ومهاجر حاصل على الجنسية في النرويج، أنه يعلّم مرحلة ثانوية في أوسلو، وأنه يعطي حصتين في اليوم فقط ( نحن نعلم 4 أو 5 حصص )، وأن عدد الطلاب في كل فصل 18 طالباً ( نحن لدينا 40 )، لكن تأهيل الصديق نافز هو نفس تأهيلي من جامعة بيرزيت وهو لا يخضع لدورات إضاعة الوقت والجهد في فصول مزدحمة، حيث المتابعة الفردية لدينا للطالب غير متيسرة ولا تتناسب مع جدول حصص مضغوط لأبعد حد، لكنها بالتأكيد متيسرة ومقبولة ضمن 18 طالب وجدول حصتين !

أدعو الحكومة الفلسطينية خاصة والحكومات العربية عامة لاتباع الطرق التي اتبعتها دول آسيوية مثل سنغافورة وماليزيا وكوريا الجنوبية، فهي أولا وأخيراً، نجحت في تحديث أنظمتها التعليمية وفي مقدمة ذلك التحديث، طبيعة المنهاج، وكرامة المعلمين !





التعليق والتصويت على الموضوع في الموقع الرئيسي


التعليقات

1 - دور الدين وتاثيره السلبي الهدام في العملية التعليم
ملحد ( 2016 / 2 / 21 - 20:53 )
مقال ممتاز غير انه لم يتطرق, بشكل صريح, لاهم مشكلة تواجه التعليم لدينا وهي: دور الدين وتاثيره السلبي الهدام في العملية التعليمية

تحياتي

2 - عندنا علماء اكثر من كل العالم
شيخ صفوك ( 2016 / 2 / 22 - 04:09 )
في السعودية عندنا آلاف العلماء لاصقين في التلفزيون ثلاث و عشرين ساعة وكذلك في كل الدول العربية لقد افسدوا كل شيء يتدخلون في كل
شيء عدد علماء مكة و المدينة بفوق عدد علماء الدول الآسيوية و الإسكندنافية وكل الكرة الارضيّة ولازال الأزهر يخرج كل سنة عشرين الف طن
من العلماء يدرسون كتاب واحد ويدرسون كتاب واحد ولم ننتهي من ذلك ألكتاب و سوف لن ننتهي الي عشرين الف سنة ضوئية قادمة وعين الحسود بيها كتاب
تحية علي هذا المقال المهم جدا جدا
وشكرا لك

3 - وما هو سبب فساد التعليم؟
nasha ( 2016 / 2 / 22 - 05:47 )
الجواب سهل جداً للذكي والشجاع الذي لا يخاف من قول الحق ولا يتبع اهوائه وعاطفته.
سبب فساد التعليم هي الثقافة وسبب فساد الثقافة هو الدين.
ارجع لاصل الفساد وجذوره ولا تلوم التطبيق.
ـــــــ الاسلام عقيدة فاسدة. ـــــ
اعتذر عن ازعاجكم
تحياتي

4 - تحية اجلال واكبار للكاتب
ملحد ( 2016 / 2 / 22 - 12:12 )
تحية اجلال واكبار للكاتب
الى الاخ شيخ صفوك: لقد اعجبني بل وابهرني تعليقكم وقد فضلته بقوة...
ولو كان لدي حيلة لفضلته الاف المرات....شكرا لكم
الى الاخ ناشا: لا تنسى ان الكاتب الكريم يناضل وهو يعيش بين الذئاب!
وهو بذلك اشرف واشجع منا جميعا...
لقد كان هدف تعليقي رقم واحد هو لتسليط الضؤ على جوهر المشكلة للقارئ وليس لأي شئ اخر
ارفع قبّعتي للكاتب

5 - الأخ الكريم ملحد
nasha ( 2016 / 2 / 22 - 13:11 )
اعرف الكاتب جيدا واتفق معك تماما .
تعليقي موجه للقارئ عبر مقال الكاتب وليس إنتقاد له لأنني أعتقد أنه انسان مستنير ورأيه يماثل آرائنا.
تحياتي لكم جميعا

اخر الافلام

.. هل تسعى إسرائيل لـ-محو- غزة عن الخريطة فعلا؟| مسائية


.. زيلينسكي: الغرب يخشى هزيمة روسية في الحرب ولا يريد لكييف أن




.. جيروزاليم بوست: نتنياهو المدرج الأول على قائمة مسؤولين ألحقو

.. تقارير بريطانية: هجوم بصاروخ على ناقلة نفط ترفع علم بنما جنو



.. مشاهد من وداع شهيد جنين إسلام خمايسة