الفيسبوك
التويتر
اليوتيوب
الانستغرام
لينكدإن
تيلكرام
بنترست
بودكاست
الحوار المتمدن
- موبايل
الموقع
الرئيسي
حقاً لماذا.. لا يحصل العرب على نوبل ؟!
قاسم حسن محاجنة
مترجم ومدرب شخصي ، كاتب وشاعر أحيانا
2016 / 4 / 8
التربية والتعليم والبحث العلمي
حقاً لماذا.. لا يحصل العرب على نوبل ؟!
كتب الاستاذ سائس ابراهيم مقالاً بعنوان : جوائز نوبل لليهود، مسابقات الطبخ للعرب والمسلمين. وفي مقاله هذا أورد ارقاماً موثقة عن حصة العرب والمسلمين في جوائز نوبل، مقارنة بعدد اليهود الذين حصلوا على هذه الجائزة في كافة المواضيع . بينما يتسابق العرب في مسابقات الطبخ ..!! لكن يبقى السؤال ، لماذا؟
السبب الجوهري هو في نظام التعليم العربي الذي لا يُمكن أن يُنتج حاصلين على نوبل، لأنه جهاز عقيم
وقد سبق أن نشرتُ مقالاً يبحث في "المدرسة" العربية التي تقتل كل نزعة للتفكير عند طلابها، ناهيك عن الاقليم المدرسي والصفي الذي يعتمد السلطة والمرجعية الوحيدة للمعلم ، والذي هو بذاته نتاج هذا الجهاز القامع . ناهيك عن معاناة اللغة العربية من ظاهرة الديغلوسيا ، بحيث اصبحت اللغة العربية المعيارية ، بمثابة لغة أجنبية للطالب العربي ، والذي لغة أُمه الأولى هي العامية أو اللهجة المحلية .
لذا أرى وبكثير من التشاؤم ، بأن لا أمل في المستقبل المنظور بأن يحصل عرب أو مسلمون على نوبل في العلوم تحديدا.. !!
أُعيد نشر المقال الذي نشرته في موقع الحوار ، لعل فيه إجابة على السؤال: لماذا لا يحصل العرب على نوبل في العلوم .
عالمدرسة راجعين، "شهداء" بالملايين ..!!
أليوم، الذي يُصادف الأول من أيلول، هو يوم إفتتاح السنة الدراسية في اسرائيل، وفي ظني أيضا ، بأن السنة الدراسية في غالبية الدُول العربية تبدأ في ايلول ، قبله بإيام أو بعده بأيام . لذا يمكن القول بأن هذه الفترة هي فترة العودة إلى المدارس ..
أفقتُ وصغيرتي باكرا، وهي التي قضت شهرين في "بطالة" تامة ،تنقلت خلالها، ما بين المطبخ والحاسوب، عدا اسبوعٍ قَضتهُ مع ولَدَى أختها الجامعية في مدينة حيفا . ومع ذلك لم تَشْتَق لا للمدرسة ولا لمقاعد الدراسة ، بل تذمرت وململت بكلمات مبهمة حين ايقظتها في السادسة والنصف صباحا لكي تحضر نفسها للذهاب الى المدرسة .. ولا يظُنَّنَ أحد بأنها من الطالبات غير النجيبات ، فهي تحصل كل سنة دراسية على كؤوس وميداليات وشهادات تقديرية لتفوقها الدراسي .
ولقد اقتبستُ من المرحوم عرفات شعاره الشهير الذي ينطبق عليه المثل ،"نسمع جعجعة ولا نرى طحنا"، لكنني حوّرتُه ليناسب هذا المقال ، ووضعت كلمة "شهداء" بين قوسين، لكي أُشير الى "الشهادة" المعنوية وليست الفعلية .
فالمدارس العربية في طول وعرض الوطن العربي، ما هي إلا مقابر جماعية للإبداع وللمواهب، بين حيطان صفوفها "يستشهد" العقل ويُغتالُ التفكير الحر ، وذلك لعدة أسباب ، نحاول ايجازها في ما يلي :
1.يعتمد التعليم العربي ، بما في ذلك التعليم العربي في اسرائيل على التلقين والحفظ . وليس على الطالب سوى حشو دماغه بالمعلومات دون الحاجة الى اشغال العقل ، التحليل والنقد . وبهذا يتحول العقل الى مجرد
"رأس محشي"، ومقارنة باليو-اس -بي ، هذا الجهاز الصغير يُعتبر هذا "الرأس المحشي" ، فارغاً.
2.يعمل في سلك التعليم، أشخاص غير راضين لا عن عملهم ولا عن رواتبهم .. فغالبية الذين يدرسون في كليات تأهيل المعلمين ، هم أولئك الذين ليس لهم حظوظ في القبول للكليات المرموقة ، كالطب والهندسة ، لذا فمهنة التعليم بالنسبة لهم هي أهون الشرور .
3.تفشي الفساد والمحسوبيات في جهاز التعليم ، فالتعيينات تتم وفق القرابات العصبية والسياسية ،من اصحاب القرار، وليس وفق الكفاءات ، كذلك الحال هو مع "توزيع العلامات " ، فالذي يدفع يحصل على علامة كاملة ، والصفر العظيم الذي حصلت عليه الطالبة مريم من مصر ، مزّق القناع وكشف العورة، عن جهاز التعليم الفاسد .
4. المعلم العربي المقهور والمقموع (على كافة الصُعد) ، "يَفِش خُلقه" ، أي يُنفس عن غضبه بالأطفال المساكين ، والطلاب ينكلون بزملائهم الأصغر سنا ، وهكذا دواليك. فالظلم والعُنف الذي يتعرض له الطلاب ، هو الذي يقودهم "الى" أن يكونوا عنيفين ايضا . وما حالة الطالب الاردني الذي بصق في وجه استاذه وهو على منصة التخرج من الجامعة ،إلا دليل على الكبت والقمع الممارس ضد الطلاب ، حتى الجامعيين منهم .
5. غياب برامج تنمية مهارات التفكير والعمل الابداعي ، من المناهج الدراسية ، خَلقَ أجيالا كاملة من الببغاوات التي لا تعي ما تُردده ..!!
6. البنى التحتية المتهاوية ، والبيئة الملوثة والموبوءة ،بكل انواع الملوثات والقاذورات ، تنشر الامراض الجرثومية ، فبدل ان تكون المدرسة بيئة علاجية تحولت الى بيئة مُعدية مرضية ، وتكفي نظرة على حمامات الطلاب والطالبات .
7. في غياب المختبرات والتكنولوجيا التعليمية ،اصبحت السبورة والطبشورة ، أعظم تكنولوجيا تعليمية في العالم العربي في القرن الحادي والعشرين .
8. اكتظاظ الصفوف التعليمية بعدد كبير من التلاميذ ، يفوق قدرة المعلم على نقل المعلومة ،كحد أدنى ، ويؤدي الى عدم انضباط تعليمي .
9. انعدام التعليم التكنولوجي المُعاصر ، والتأكيد هنا على المُعاصر..
واسباب كثيرة أخرى ، تؤكد ما ذهبنا اليه ، بأن المدرسة تحولت الى مقبرة لأحياء يسيرون على أقدامهم . وهكذا ، أليست العودة الى المدارس ، بمثابة "استشهاد" روحي ونفسي ؟؟!!
|
|
التعليق والتصويت على الموضوع في الموقع الرئيسي
التعليقات
1 - الدين قبل التعليم
طاهر مرزوق
(
2016 / 4 / 8 - 20:33
)
الأستاذ الفاضل/ قاسم حسن
تحية طيبة وبعد,
أعتز بكلماتك التى تعبر عن الواقع والحقيقة التى طالما تجاهلها جميع القادة العرب ورجال الفكر والثقافة والدين، لأنهم يريدون أن يكون الاهتمام بالإسلام فى المقام الأول وبعده التعليم،فشيوخ الدين والدنيا يتحكمون فى عقول البشر بأسم الله والمسلمين يعتقدون أيضاً أن الله أعطاهم تلك السلطة وأنهم علماء عباقرة ، لذلك سيستمر التخلف فى تعبئة العقول العربية بكل ما هو دينى إسلامى من بطولة وغزوات وإرضاع الكبير ونكاح الميتة والدواء فى جناح الذبابة.
فالتعليم هو كل ما هو إسلامى من عند الله ورسوله وغير ذلك كفر بواح.
شكراً لك على أفكارك التنويرية لمن يريد أن يعيش بعقله التنويرى .
2 - اصل الانحطاط
محمد البدري
(
2016 / 4 / 9 - 03:51
)
ليس احقر ولا اسوأ ولا أحط من قول -وما خلقت الجن والانس الا ليعبدون- ذلك هو اهم نص تحتضنه ثقافة العرب في البيئة الملوثة والموبوءة ،بكل انواع الملوثات والقاذورات. وكل ما جاء في المقال من مظاهر ليس اكثر من وصف ورصد لتداعيات ذلك القول الاسبق ذكره. ففي ثقافة الاسلام لا يجوز التحليل الي العوامل الاولية التي تشكلت منها ثقافتهم حتي يمكن رفضها والتبرؤ منها حتي الجاهلية التي نقلوها تحت مسمي الدين الحنيف باتت مقدسة وكل ما جاء في المقال هو تداعياتها في كل مجتمع قبل بالاسلام. مع وافر تحياتي وتقديري واحترامي
3 - الموضوع مقارنة
غريب بصري
(
2016 / 4 / 9 - 05:09
)
بين التربية و التعليم العربي و التعليم في إسرائيل
المعلقان الأول والثاني ( ركزا !) على تأثير الدين في بلاد المسلمين العرب فقط !؛ فهل الدين غائب عن الدولة العبرية
حقاً لماذا.. ؟!
تحية للكاتب
4 - سوْال جميل جداً
يمين
(
2016 / 4 / 9 - 05:33
)
الاسلام سبب في عدم الحصول العرب الى جوائز النوبل ، أصلاً العرب صار في خبر كان ، لان طابع الاسلامي طغى عليه ، العرب المسلمين سيحصلون الى جوائز نوبل فقط في فنون وابتكارات القتل و الذبح والتعذيب والاغتصاب وجميعها حلال وعلى الطريقة او الشريعة الاسلامية .
5 - سوْال جميل جداً
يمين
(
2016 / 4 / 9 - 05:33
)
الاسلام سبب في عدم الحصول العرب الى جوائز النوبل ، أصلاً العرب صار في خبر كان ، لان طابع الاسلامي طغى عليه ، العرب المسلمين سيحصلون الى جوائز نوبل فقط في فنون وابتكارات القتل و الذبح والتعذيب والاغتصاب وجميعها حلال وعلى الطريقة او الشريعة الاسلامية .
6 - سوْال جميل جداً
يمين
(
2016 / 4 / 9 - 05:33
)
الاسلام سبب في عدم الحصول العرب الى جوائز النوبل ، أصلاً العرب صار في خبر كان ، لان طابع الاسلامي طغى عليه ، العرب المسلمين سيحصلون الى جوائز نوبل فقط في فنون وابتكارات القتل و الذبح والتعذيب والاغتصاب وجميعها حلال وعلى الطريقة او الشريعة الاسلامية .
7 - لمَ لا نحصل على نوبل؟الردّ:عند عبد الله أبو شرخ
سامح ابراهيم حمادي
(
2016 / 4 / 9 - 07:16
)
الفاضل الأستاذ قاسم حسن محاجنة
الرجاء التفضل بقراءة مقال الكاتب القدير عبد الله أبو شرخ
عن أي إسلام تتحدث حماس بالضبط ؟!
http://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=512442
لتقفوا على عمق المعنى الذي قصده المعلق الثاني الأستاذ محمد البدري
أنا منخرط في سلك التعليم الخليجي، وأقول لكم
اغسلوا أياديكم من العرب، عقولهم ليست قابلة ولا بأي شكل للتطور
عالجوا الأساس
الأساس هو نقطة البدء
وكل ما تفضلتم به ما هو إلا رصد لتداعيات هذا الأساس الذي لا يقيم إنساناً من وطأة الجهل
والسلام عليكم
8 - العزيز طاهر مرزوق المحترم
قاسم حسن محاجنة
(
2016 / 4 / 9 - 07:48
)
شكرا على القراءة والتعقيب
في رأيي الدين ، أي دين، هو البشر الذين يعتنقونه ..
خالص مودتي
9 - العزيز محمد البدري المحترم
قاسم حسن محاجنة
(
2016 / 4 / 9 - 07:50
)
تحية وشكرا جزيلا
الدين هو أداة ، بينما ترى القراءة السائدة ، بأن الطقوس هي الغاية .
مودتي
10 - العزيز غريب بصري المحترم
قاسم حسن محاجنة
(
2016 / 4 / 9 - 07:55
)
بداية شكرا على السؤال الهام .نعم في إسرائيل تعليم ديني ومدارس دينية . بل ان جامعة بار ايلا هي جامعة -دينية- تدرس كافة العلوم .
من بين من حصلوا على جوائز نوبل في العلوم هناك متدينون يهود . لا بل وإن اكبر فيلسوف يهودي إسرائيلي-يشعياهو ليبوفيتش- كان متدينا جدا .
المهم في هذا السياق هو فصل الدين عن العلم ...
لذا يستطيع الانسان ان يكون متدينا وعالما في نفس الوقت ..
المشكلة في رأيي هي في المؤسسة التعليمية .
لك خالص مودتي
11 - العزيز يمين المحترم
قاسم حسن محاجنة
(
2016 / 4 / 9 - 07:57
)
تحياتي
هو كما قلت ، فالعرب يتذيلون قائمة البشرية في كل شيئ.
مودتي
12 - الاخ سامح المحترم
قاسم حسن محاجنة
(
2016 / 4 / 9 - 08:00
)
شكرا جزيلا
اسمح لي ان أقول لك بأن النظام التعليمي هو من بحاجة الى إعادة بناء من جديد .
خالص مودتي وجزيل امتناني
13 - سؤال على السريع 1
بهاء دندون همبكه
(
2016 / 4 / 9 - 12:01
)
لماذا المبدعون العرب صغارا وكبارا يفرون من اقطارنا العربية الى الغرب ؟!
14 - سؤال على السريع 2
بهاء دندون همبكه
(
2016 / 4 / 9 - 12:04
)
الا يوجد من العرب في الغرب من حصل الجائزة وغيرها من صنوف التكريم العالمي والإشادة في التخصصات العلمية النووية والطبية ؟!!
15 - سؤال على السريع 3
بهاء دندون همبكه
(
2016 / 4 / 9 - 12:08
)
لماذا بعض الكتاب العرب في تخصص واحد حصل على الجائزة بسبب واحد هو طعنه ببعض ثوابت المسلمين ؟!
بمعنى لماذا لم يتم تكريم العرب الا بشخص واحد اشتهر بطعنه في الإسلام بكتاباته حتى مماته ؟!!
كافية ثلاثة اقانيم أقصد أسئلة
تحياتي
16 - تظهرون تعليقا واحدا يتيما وتطمسون غيره
بهاء دندون همبكه
(
2016 / 4 / 9 - 12:30
)
وبعد ذلك تستغربون نفرونا عن التعليق ؟؟؟؟!
17 - الاستاذ سامح ابراهيم
بهاء دندون همبكه
(
2016 / 4 / 9 - 13:43
)
انت تقول انك في الخليج فواقعك الاليم المظلم خير شاهد
واما واقعي في بلاد الملحدين فمشرق
المشكلة في الآليات ونظم الحكم وتوظيف التراث بغثه وسمينه
تحياتي يا ورد
18 - اهلا عزيزي بهاء
قاسم حسن محاجنة
(
2016 / 4 / 9 - 13:45
)
شكرا على التعقيبات
هناك اكثر من عربي وعربية حصلوا على الجائزة
مودتي
19 - كبسه
عايش أبو رغد
(
2016 / 4 / 9 - 13:59
)
بس مش كبسة رز
كبسه خانه
جواب ع أسئلته طيب يا جدو
20 - وللتكنولوجيا...نصيب في تخلفنا
صلاح البغدادي
(
2016 / 4 / 10 - 12:51
)
في شهر ايلول من العام الماضي واثناء فترة امتحانات (الدور الثاني)،كنت مارا في احد حدائق بغداد،وسمعت اصوات لبعض الاشخاص :
افتح قوس
سين لايساوي صاد
الجواب الرابع هو الصحيح....وهكذا
وعندما اقتربت اكثر وجدتهم يستخدمون هواتفهم المحمولة لارسال اجوبة اسئلة الامتحانات الى الطلبه الممتحنيين
كبف وصلت الاسئلة الى خارج قاعة الامتحان..وكيف يسمع الطالب الاجوبة من الخارج هنا تدخل التكنولوجيا قي الموضوع
هواتفنا الذكية نستخدمها للغش
هاتف ذكي يحول الطالب الى انسان غبي
والنتيجة مئات الالاف من الطلبه الذين يحصلون على درجة كامله؛
100٪-;- على الورق وصفر بالمية في الدماغ
وهؤلاء هم اطباء ومهندسي ومدرسي المستقبل
شكرا استاذ قاسم لرسمكم البديع لصورة الكارثة التعليمية لامتنا
21 - اهلا استاذ صلاح
قاسم حسن محاجنة
(
2016 / 4 / 10 - 13:00
)
تحياتي واحترامي
أنا كنتُ أقول -سوء استعمال التكنولوجيا-
فنحن وبشكل عام نسيءُ استخدام التكنولوجيا في كافة مناحي الحياة .
والكارثة استعمالها في الغش ..
شكرا ومودتي
22 - الحمد لله على السلامة
سمير عزيز شامخ
(
2016 / 4 / 10 - 13:53
)
من امس ما شفنا لك تعقيب يا عمو قاسم !!
23 - العزيز سمير شامخ
قاسم حسن محاجنة
(
2016 / 4 / 10 - 14:03
)
شكرا على الامنيات والله يسلمك .
انشغلتُ قليلا بالأمس لذا لم أكن الى جانب الحاسوب الذي اعمل عليه .
شكرا وتحياتي
.. في الإمارات.. مغامران يركضان على مسار جبلي بحواف حادة في تجر
.. القناة 12 الإسرائيلية: الجيش يطلب مهلة 4 أسابيع أخرى لاستكما
.. أحداث قيصري تُثير موجة غضب واحتجاجات عارمة في إدلب وحلب| #ال
.. سرايا القدس: استهداف آلية عسكرية إسرائيلية متوغلة في حي الشج
.. مراسل الجزيرة: خروج مستشفى غزة الأوروبي عن الخدمة بعد الإخلا
