الحوار المتمدن - موبايل
الموقع الرئيسي


مرحلة الرزانة

الياس خليل نصرالله

2021 / 12 / 17
التربية والتعليم والبحث العلمي


_________________________________________________
مرحلة الرزانة!

توجدمرحلة يػإلحيإةيمكنتسميتهإ"مرحلةإلرزإنة"،يمّتهإإلؤْصغإءوإلتمّعن
أك رت من إلنقإش وإلإنتقإد، إل ّت ّوي إلص رت، إلحلم وإلتسإمح مع إلمختلف ع ّنإ.
ستدرك يػ هذه إلمرحلة، أ ّنه لإ أمل أو ؤمكإنيإت لتحقيق أحلةمك وتط ّلُعإتك
بأحدإث تغيتإت جذرية يػ مجتمعك، وستجد بقإء إلكثتين من أفرإده على مإ فطروإ
عليه. بل إلمأسإة إل ّت ستقهر و ُتخ ِّيب آمإلك، ه إلنكوص وإلتقهقر ػ مجتمعك. ورغم يّيًي
ذلك سيفعمك إلؤحسإس وإلتصميم أنه ليس مستحيلا أن تشهد ومضإت وبصيص
برإعم إلتغيت. ستصل ؤف قنإعإت، ليس كل مشكلة صغتة وكبتة ستوّترك وتقلقك
وتستتف طإقإتك، لأ ّنك تعإيش مرحلة إلوقت إلشي ع، إلمتسإرع وإلثمي، ولإ يستح ّق
أن تهدره، بل أن تبذل وتو ّظف بشكل بنإء كل إلؤمكإنيإت وإلطإقإت إلمتو ّفرة لك،
للعيش بسعإدة، نجإعة، إستقرإر وطمأنينة، مر ّد ًدإ قول إلشإعرّ "وتمتع بإلصبح مإ دمت
فيه، لإ تخف أن يزول ح ّت يزولإ". نعم ستفكر وتنإقش وتحلل موإضيع تضإيقك من
وقت لآخر... ولكن لإ تقلق؛ س ّتجع لمرحلة إلرزإنة وإلإتزإن. وتنإ رخ نفسك ويوجهك ًي
عقلكهإزئإبتفإهةإلكثتمنإلنإسإلمتلقي يػوحلإلجشعإلمإدي،حيثيتلةعب بهم بريق إلجإه وإلسلطة وإلمكإنة وإلتبإ يه بإلشكلّيإت، فلة يدركون أّنهم تإفهون، عقولهمخإويةومستقبلهمبإئسومحبط،عندهإسيّتّدد يػنفسك:يإليتهميّتعظون
ّّ
بقيمة إلحيإة إلمتنة، إلمثمرة، إلكريمة وإلمتفإئلة وإلمفعمة بإلسعإدة - قبل فوإت
إلأوإن - وعندهإ مإ نفع إلندم وإلبكإء على مإ فإت.
عندمإ تبلغ هذه إلمرحلة، إعرف أّنك إلآن "سّيد نفسك" وتملك إلو يع وإلطمأنينة وإلثقة، بكل مإ تسلكه وتمإرسه. لأ ّنك أصبحت وإع ًيإ أ ّن إلسعإدة إلحقيقية لإيتّمتحقيقهإبتكديسإلرتوة،ؤّنمإبإلقنإعة،إلسمعةإلحسنة،إلكرإمة،لأّنهإ يهفقط إلكت إلذي لإ ينضب معينه. وستعلمك تجإرب إلحيإة ضورة غرس، تنمية وتذويت
الياس خليل نصرالله
104
نحو مجتمع عقلانيّ
______________________________________________________________________
إلقيم وإلأخلةق إلسإمية، إلغتية، إلثقة بإلنفس، إلمثإبرة، إلتح ّدي وإلشجإعة، نبذ إلعنفوإلإحّتإبعلىإلمإديإتوإلمنإصب،وغرسهإ يػتربيةإلإبنإء،وتوجيههملمعرفة طإقإتهم ليتع ّلموإ ويمإرسوإ مإ ينإسب ميولهم وقدرإتهم، ليتفتحوإ كمإ تتفتح إلأزهإر.
عندهإ ستو ّفر عليهم عنإء ومخإض آلإمك ومعإنإتك إل ّت ع ّكرت حيإتك قبل
ّّيّ
بلوغك مرحلة إلإتزإن. تذكر دومإ أن إلأيإم تجري ولإ تتوقف، تجري غت عإبئة أو مكتثة
ِب َنإ، لذإ أنإشدكم‎ أن ت ِّحثوإ أولإدكم على نبذ إلجشع وتكديس إل رتوة من نإحية، وتنمية
وتطبيق آليإت عدم إلإقّتإب منهإ، إلتّعإمل معهم بحكمة وإتزإن، وترسيخ إلو يع
وإلثقإفة إلؤنسإنية من نإحية أخرى. بل علموهم من تجإربكم إلحيإتية كيف سيصبحون
متمّتين بإلثقة بإلنفس، إلمثإبرة، نضوج إلشخصية إلرزينة وإلمتوإزنة، إلّت تمقت ي
إلأنإنية، فعندهإ سيك رتون وهم ينظرون ؤف قيمة وجوهر إلأشيإء لإ ؤف شكلهإ.
ّّّ
نعم، علينإ إلإهتمإم بخلق جيل يثق بنفسه، صإحب تفكت نت، يعت بإنتمإئه
إلوط يت، ويق ّوم إلؤنسإن حسب قيم ومعإيت، محورهإ حقوق إلؤنسإن ورفإهيته وسعإدته، إح ّتإم إلجنسإنية، إلمسإهمة يػ تعزيز نشإطإت إلمجتمع إلمد ين، نبذ كل أنمإط إلتع ّصب وإلعنصرية، إلّتّمت وإلقولبة، وُيؤمن بكل جوإرحه أ ّن "إلدين لث
وإلوطن للجميع".
إن نجإحنإ بتحقيق ذلك هو بدإية إلمستة للر ّػ وإلتعإيش ػ مجتمع تتو ّفر فيه ّيي
فرص إلنجإح لتبية أجيإل صإلحة، معطإءة، تملك إلوسإئل إلبنإءة لتحقيق ذإتهإ، آمإل
شعبهإ وإلؤنسإنية. وإلسؤإل إلذي يعصف بفكري وُيقلق يت: هل مإ تق ّدم، قإبل للتحقيق
من إلنإحية إلعملية؟ وجوإن نعم ممكن، وهو إل رشط لتجإوز وتفإدي آلإم إلمخإض إل ّت ريّ ّي
عإيشتهإ وإكتويت بنإرهإ، حت بلغت مرحلة إلرزإنة، توجهك معإيت وإقعية بأن إلأجيإل إلصإعدة تعيش يػ وإقع مع ّقد يع ّج بإلتح ّديإت، إلؤغرإءإت، وإلمعضلةت. ممإ سيحتم عليك برأن، إلمبإدرة وإلمثإبرة بمنهجية وعقلةنية، لتخطيط، غرس تغذية وتأصيل قيم
الياس خليل نصرالله
105
يي
نحو مجتمع عقلانيّ
ؤنسإنية مصدرهإ إلح ّب وإلتضإمن، إلتكإفل، إلعطإء وإلإنفتإح، لتسإهم وتثمر بتنمية وتعزيز وتدعيم وتحفت ثقتهم وصدقهم ّ مع مخزونهم إلقي يم – إلذي يضع إلؤنسإن حيإتهكرإمتهوحريته يػإلمركز-ممإسُيوفرلهمإلمنإخإلدإعملكشفوتفجتطإقإتهم لتوظيفهإ وإستغلةلهّإ لتحقيق إلنجإح يػ أعمإلهم ومستهم، نحو آفإق حيإتية مكللة وزإخرة بإلتطور، إلرػ، إلتح ّرر. وإلأه ّم، تحقيق إلحصإنة وإلمنإعة من مخإطر إلإنزلإق
______________________________________________________________________
ّيّ
يػ آتون إلإحتإب إلدي يت، إلطإئ يؼ، إلقب يلى، إلتعصب إلقو يم إلشوفي يت، إلفكر إلمقولب،
إلأنإنية وإلنفعية. فعندهإ سننجح بأ ّن نذ ّوت يػ وعيهم أ ّن هذه إلآفإت يحركهإ ويفجرهإ
ويوجهإ طغمة لإ يمكنهإ إب ّتإز ختإت إلوطن إلإ بتطبيق سيإسة "فرق تسد".





التعليق والتصويت على الموضوع في الموقع الرئيسي


اخر الافلام

.. إعلام: شبان مغاربة محتجزون لدى ميليشيا مسلحة في تايلاند تستغ

.. مفاوضات التهدئة.. أجواء إيجابية ومخاوف من انعطافة إسرائيل أو



.. يديعوت أحرنوت: إجماع من قادة الأجهزة على فقد إسرائيل ميزتين


.. صحيفة يديعوت أحرنوت: الجيش الإسرائيلي يستدعي مروحيات إلى موق



.. حرب غزة.. ماذا يحدث عند معبر كرم أبو سالم؟