الفيسبوك
التويتر
اليوتيوب
الانستغرام
لينكدإن
تيلكرام
بنترست
بودكاست
الحوار المتمدن
- موبايل
- حبطيش وعلي
الموقع
الرئيسي
للمزيد - الموقع الرئيسي للكاتب-ة
كاتب وشاعر و باحث في مجال الفلسفة العامة و تعليمياتها
(Habtiche Ouali )
السيرة الذاتية:
اللقب : حبطيش
الاسم : وعلي
البلد : الجزائر من ولاية بجاية
- أستاذ مرسم في التعليم الثانوي
- خريج المدرسة العليا للأساتذة قسنطينة - آسيا جبار - في مجال الفلسفة
- حامل ماستير أكاديمي في الفلسفة العامة من كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية بجامعة البويرة – آكلي محند ولحاج -
المؤلفات :
الكتب :
- الإديولوجية و الأنظمة الشمولية عند حنة آرنت
- الهوية و الاختلاف عند درايوش شايغان
- ------قاموس صغير عن تعلم التفلسف في الفصل الأخير وفي الممارسات الفلسفية الجديدة في المدرسة وفي المدينة
- مقالات متنوعة في تعليمية الدرس الفلسفي
المقالات المنشورة :
- الهوية و الإختلاف عند درايوش شايغان
- الفكر الإصلاحي عند المفكر نوردين بوكروح
- مدخل عام إلى فلسفة ميشال أنفري
- مدخل عام إلى البيوتيقا
- الفكر السياسي عند حنة آرنت
- المنهج الاستقرائي بين جدلية الفلسفة و العلم
- نظرية الموت عند ميشال أنقري مقال مترجم
- حوار مع درايوش شايغان مقال مترجم
- أنفري أو لا ؟ مقال مترجم
- إيقاظ التفكير النقدي مقال مترجم
- نهج قائم على المهارات في تدريس الفلسفة مقال مترجم
- مشكلة في مسار الممارسات الفلسفية من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية مقال مترجم
-
معرف الكاتب-ة: 13400
الكاتب-ة في موقع ويكيبيديا
- (1)
مقارنة بين تعبير الحيوان و لغة الإنسان
حبطيش وعلي
2024 / 7 / 26
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (3)
-هل يمكن الفصل بين الإحساس والإدراك، وما هو الدور الذي يلعبه كل منهما في تكوين فهمنا للعالم؟-
حبطيش وعلي
2024 / 7 / 29
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (4)
هل الادراك وليد العوامل الذاتية أو الموضوعية ؟
حبطيش وعلي
2024 / 7 / 28
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (5)
المشكلة العلمية و الإدشكالية الفلسفية
حبطيش وعلي
2024 / 7 / 27
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (6)
قارن بين المشكلة العلمية و الإشكالية الفلسفية
حبطيش وعلي
2024 / 7 / 26
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (8)
هل الفلسفة ضرورية في ظل التطور العلمي؟
حبطيش وعلي
2024 / 7 / 24
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (9)
### أدوات الفلسفة: مدخل إلى الأسس والأدوات الأساسية
حبطيش وعلي
2024 / 7 / 24
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (13)
المرأة في الفكر العربي الحديث: قاسم أمين
حبطيش وعلي
2024 / 3 / 28
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (14)
نقد الإمام أبي حامد الغزالي للمشائية الإسلامية
حبطيش وعلي
2024 / 3 / 28
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (15)
أطر المعقولية التاريخية بين ابن خلدون وفولتير
حبطيش وعلي
2024 / 3 / 27
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (17)
تاريخ إشكالية النقل الفلسفي من اليوناني إلى العربي
حبطيش وعلي
2024 / 3 / 26
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (19)
إشكالية العنف وعلاقتها ببناء السلم العالمي -حنة آرندت-
حبطيش وعلي
2024 / 3 / 24
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (20)
نقد الأصواية المعاصرة عند روجيه غارودي -الأصولية الإسلامية -
حبطيش وعلي
2024 / 3 / 22
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (21)
السلام الدائم بين الدين والفلسفة عند إيمانويل كانط
حبطيش وعلي
2024 / 3 / 21
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (23)
إشكالية العودة إلى الذات علي شريعتي
حبطيش وعلي
2024 / 3 / 22
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (26)
مكانة الحرية في الفلسفة السياسية الحديثة
حبطيش وعلي
2024 / 3 / 20
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (27)
تفكيك الخطة العلمية، تمهيدا للمبادرة العلمية تماما
حبطيش وعلي
2023 / 11 / 14
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (29)
المسار الكرونولوجي لمشكلة المعرفة عبر مجرى تاريخ الفكر الفلسفي
حبطيش وعلي
2023 / 7 / 28
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (30)
تأملات فلسفية وعلمية على الذكاء الاصطناعي
حبطيش وعلي
2023 / 6 / 30
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (31)
الذكاء الاصطناعي والفلسفة: هل الذكاء الاصطناعي أحد تمثيلات الذكاء من بين أمور أخرى؟
حبطيش وعلي
2023 / 6 / 30
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (32)
تطور العلاقة بين عناصر العملية التعليمية و التعلمية
حبطيش وعلي
2023 / 2 / 26
التربية والتعليم والبحث العلمي
- (33)
عملية النقل الديداكتيكي في الدرس الفلسفي
حبطيش وعلي
2023 / 2 / 25
التربية والتعليم والبحث العلمي
- (36)
فلسفة الرياضيات
حبطيش وعلي
2022 / 10 / 22
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (40)
المادة : الفلسفة النشاط : الدرس النظري لإشكالية الأولى :
حبطيش وعلي
2022 / 9 / 20
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (46)
القراءة المنهجية الفلسفية: مثال لمفهوم ما بين الجور
حبطيش وعلي
2022 / 6 / 24
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (49)
نعي: الفيلسوف الإيراني داريوش شايغان
حبطيش وعلي
2022 / 6 / 18
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
- (50)
التشكيك في درس الفلسفة كنموذج أولي للتعليم
حبطيش وعلي
2022 / 5 / 18
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
.. كوب 29: تمديد المفاوضات بعد خلافات بشأن المساعدات المالية لل
.. روسيا تلعب على التصعيد النووي.. هل يضع بوتين ترامب أمام خيار
.. -ماذا فعل هذا الطفل لإسرائيل؟-.. فلسطيني يبكي رضيعا بعد قصف
.. ما تداعيات كمائن وعمليات فصائل المقاومة شمال وجنوب قطاع غزة؟
.. غارة على محيط الجامعة اللبنانية في الضاحية الجنوبية
